高考英语考前辅导

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时间:2018-08-01

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1、2011高考英语考前辅导1一、最后复习策略和作息安排统筹安排复习内容,在有限的时间内,突出复习重点,提高复习效率。针对自己的薄弱学科和薄弱知识点,这样考试中增加分值的空间就大。三看要注意:1看高考词汇和薄弱语法知识。2看已做过的练习和试卷。3看自己的错题集。2建议:建议每天安排一点时间,在高考前将高考词汇再过一遍,扫除词汇中的盲点,或是回头过一下以前没有记住的词。复习词汇时,不仅要注意看中文想英文,同时还要看英文想中文,防止思维定势。看做过的练习、试卷和错题集。突出重点,再现过去所学语言知识,任务是进一步强化记忆

2、。(重点11年中级英语测试、走向成功)34、语法复习不必面面俱到,应围绕重点、难点和高考常考考点进行清理,突出主干知识动词的复习,如:动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词等。5、句型:分类归纳总结常见句型,重点记忆50个左右的句型。46、建议每天要保证八小时睡眠,晚上睡觉时间最迟不要超过11点。7、考试前每两天要坚持在下午考试时间内认真做一份试卷,锻炼你在这一段时间内积极和快速思维的能力。8、考前1到2天,建议你要停止一切大运动量的强化训练,让身体和思想都得到彻底放松,保证你在高考时发挥出最好水平。5二、英语考

3、试经验和解题技巧1、高考时不要轻易的改变自己多年来形成的解题习惯。在目标明确、量力而行的基础上,学会放弃,不要顾此失彼、因小失大。2、一定要按要求严格控制每大项答题时间:听力25分钟,语法10分钟,词汇10分钟,完型10分钟,阅读30分钟,翻译10分钟,作文20分钟,涂卡5分钟。努力挤出检查时间,并注意涂卡的准确性。3、学会在考试时间不够的情况,怎样能将有把握的分拿到。61.利用播放听力要求的时间,先看问题,带着问题听效果比较好。听的时候做些笔记,把数字、人名、地名快速记下来。2.学会放弃。首先要保持稳定的心理状

4、态,不怕干扰,一个题没听清,不必紧张,集中精力抓住后面的信息,记住听力中有些听不懂的内容与答题无关。听力解题技巧播放的速度为120-130wpm左右,停顿的时间为8秒。71)细节题:①数字:时间、价格、年龄、距离、房号、电话号码、票价等。听的过程中必须注意与数字有关的词,如:double,time,half,dozen以及less,more,late,before等;同时要辨清数词的易混尾音-teen,-ty等。②说话的场所此类问题要求考生熟悉一些特定的场景用语和关键词语。当听到menu,bill,order等词

5、汇,就可以联想到restaurant。1.对话题型的考点分析8③说话者之间的关系根据听力内容,结合生活常识及说话的语气判断人物身份或人物之间的关系。如听到headache,stomach,medicine,What’swrongwithyou?等,我们可以判断双方的关系是doctorandpatient。有时从说话的语气可以判断夫妻、同学、兄妹、上下级等关系。92.推理、归纳题型1)根据事实进行的简单的推理判断此类试题很难由听力材料直接获取,需在理解、领悟和推理、判断的基础上进行选择M:Mum,I’mwatchi

6、ngtoday’sfootballgameontape.Ifyouhappentoknowthescore,pleasedon’ttellme.W:OK,butyou’renotgoingtolikeit.Themotherknowswhichteamhesupports.102)理解说话人的意图和观点或态度揣摸说话者的语气,领会说话者的意图并结合对话的内容做出判断。抓住几个点:W:I’mnowworkingforalargeoilcompany…;M:Oh,that’sgreat!Youmustreallyen

7、joythat?W:Oh,Ido…yeah,it’slovely.Sheisfondofherwork.113)理解主旨和要义要把对话双方联系起来考虑。一般来说更应注意第一个说话人所说的关键词语,它往往引出一个话题。W:DoyouknowthatMichaelOwenhaswonFranceFootball'sGoldenBallPrize? M:Notasurprise.Hehas20goalsthisseason.Theyaretalkingaboutafootballplayer.12II.短文听力解题技巧

8、1)在听录音之前,将所有题目和选项浏览一遍,这样可以对短文内容有个大致的了解,以便在听短文时有的放矢,有所侧重。2)在听短文时,要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话,因为它们往往是该篇或该段落的主题句,概括了文章的主要内容或对下文提出了重要提示。133)密切注意短文中事件发生的time、where、who、plot这些要素,因为短文后的问题通常会以what,when,w

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