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时间:2018-08-01
《7诗三首导学案含学反思设计人教版高中语文必修二》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、必修2第二单元制作人:李松岚校对:谢瑞斌使用时间:2016.11组长签字领导签字《涉江采芙蓉》《短歌行》导学案第一课时《涉江采芙蓉》学习目标1、了解《古诗十九首》产生时间及主要内容;2、熟读成诵,合作探究诗中的主人公是谁。3、抓住诗中意象,分析诗中的情感及情感变化。学习重点、难点背诵、情感课前预习案1、《古诗十九首》产生时间及主要内容:《古诗十九首》是梁代萧统《文选》“杂诗”类的一个标题,包括汉代无名氏所作的19首五言诗。清代沈德潜说:“古诗十九首,不必一人之辞,一时之作。大率逐臣弃妻,朋友阔绝,游子他
2、乡,死生新故之感。或寓言,或显言,或反复言。初无奇辟之思,惊险之句,而西京古诗,皆在其下。”评价如此之高,而后世也多有仿者。西汉陆机曾逐首逐句地摹仿了其中的12首,而东晋的陶渊明,南朝宋代的鲍照等,也都有学习“古诗”手法、风格的《拟古诗》。 东汉末年,社会动荡,政治混乱。下层文士漂泊蹉跎,游宦无门。这十九首诗歌,基本是游子思妇之辞。离情别绪、人生的失意和无常之感,是《古诗十九首》的基本情感内容。一.离情别绪,表现为思乡和怀人。1.游子的思乡情怀,如《涉江采芙蓉》:“还顾望旧乡,长路慢浩浩”。2.思乡的根
3、底,是思念家乡的亲人。如《涉江采芙蓉》写游子想念家乡的妻子,要采摘花草寄送相思。二.思妇的闺思和愁怨,展示她们婉曲复杂的心态。这些作品可能是游子琢磨思妇的心态创作的。《迢迢牵牛星》写白昼到夜晚,思妇无心织布,遥望星河想着牛郎织女,只是悲叹、流泪。可以想见她思念游子的深切。三.游士对生存状态的感受。1.有宫掖迟滞的失意,如《回车驾言迈》2.有世态炎凉的感受,如《明月皎夜光》3.人生的飘忽如寄。四.还表现了汉末下层士人对人生的某些观念。游宦的挫折,人生的失意,使他们面对现实,审时度势,重新思考人生的价值:他
4、们想要摆脱虚名的困缚。五.《古诗十九首》的作者们并不是玩物丧志。他们背井离乡,本是要求功名,但是经历了挫折和失落后,他们有了新的认识。在种种人生的价值取向中,他们更看中生存的价值。总之,《古诗十九首》所抒发的,是人生最基本最普遍的几种情感和思绪,是“人同有之情”。课上探究案1、读完这篇文章,你认为这首诗主要表达了什么样的思想感情?2、具体分析这篇文章,看文章如何表达出这种情感的?①涉江采芙蓉,兰泽多芳草。主要意象是什么?对全诗意境的营造有什么作用?②采之欲遗谁,所思在远道。主人公的心情有什么变化?③还顾
5、望旧乡,长路漫浩浩。这两句既有人物动作描写,也有心理刻画,“还顾”具有怎样的表达作用?④同心而离居,忧伤以终老。这两句表现了哪些情感?3、探讨:本文的抒情主人公是男还是女?课堂巩固案背诵《涉江采芙蓉》第二课时《短歌行》学习目标1、了解乐府的相关内容;2、熟读成诵,合作探究抒情的方法。3、抓住诗中意象,分析诗中的情感及情感变化。学习重点、难点背诵、情感课前预习案《短歌行》是汉乐府的一个曲调的名称,乐府诗有“长歌,短歌”之分。一般说,长歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧愁和苦闷
6、。行,古代诗歌的一种体裁,歌行体的简称。课上探究案1、哪个字能概括全诗抒发的情感?具体体现在哪些方面?2、本诗突出的表现手法是什么,有什么作用?3、如何评价曹操这个人?课堂巩固案背诵《短歌行》知识链接1、人生苦短的诗句古诗十九首【汉】汉无名氏盛衰各有时,立身苦不早。人生非金石,岂能长寿考?古诗十九首【汉】汉无名氏人生寄一世,奄忽若飙尘。何不策高足,先据要路津。古诗十九首【汉】汉无名氏青青陵上柏,磊磊涧中石。人生天地间,忽如远行客。古诗十九首【汉】汉无名氏浩浩阴阳移,年命如朝露。人生忽如寄,寿无金石固。咏
7、怀【魏晋】阮籍朝阳不再盛,白日忽西幽。去此若俯仰,如何似九秋。人生若尘露,天道邈悠悠。悲愤诗【魏晋】蔡琰流离成鄙贱,常恐复捐废。人生几何时,怀忧终年岁。感时【唐】白居易白发虽未生,朱颜已先悴。人生讵几何,在世犹如寄。闲吟【唐】白居易人生不富即贫穷,光阴易过闲难得。偶吟【唐】白居易人生变改故无穷,昔是朝官今野翁。咏怀【唐】白居易人生百年内,疾速如过隙。可叹【唐】杜甫古往今来共一时,人生万事无不有。赠宣州元处士【唐】杜牧人生自不足,爱叹遭逢寡。杂兴【唐】皎然人生分已定,富贵岂妄来。将进酒【唐】李白人生得意须
8、尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。无题【唐】李商隐人生岂得长无谓,怀古思乡共白头。和子由渑池怀旧【宋】苏轼人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。点绛唇【宋】黄庭坚世情梦幻。复作如斯观。自叹人生,分合常相半。传花枝【宋】柳永阎罗大伯曾教来,道人生、但不须烦恼。风流子【宋】陆游人生谁能料,堪悲处、身落柳陌花丛。乌夜啼【宋】欧阳修世路风波险,十年一别须臾。人生聚散长如此,相见且欢娱。满庭芳【宋】苏轼当此去,人生底事,来往如梭。踏莎行
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