当代大学生法律意识现状的调查分析

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1、当代大学生法律意识现状的调查分析?高职教育研究?当代大学生法律意识现状的调查分析蔡新职(黄冈职业技术学院,湖北黄冈438002)摘要:调查显示,当代大学生法律意识有积极向上的一面,但也存在对法律问题关注不句多,法制意识不强,法律知识欠缺,理论知识掌握与实践运用脱节等不尽人意之处而研究分析发现造成这种状况的原因主要有传统政治文化制度,曾经的应试教育模式,大学生群体对学习法律目的的认知程度,客观社会环境中的一些不良现象,家庭教育方式等,关键词:大学生;法律意识;现状;分析中图分类号:G645文献标识码:A文章编号:1674—507

2、8(2011)03—0011—03BOl:103969/j.issl1.16745078201103005法律意识是公民对法律的认识或认同,其内容包括对法的本质,作用的看法,对现行法律的要求和态度,对法律的评价和解释,对自己权利和义务的认识,对某种行为是否合法的评价,关于法律现象的知识以及法制观念等.法律意识反映了一个人对法及法律的认识深度和实践能力,列宁曾把法律意识视为法制建设的核心环节.古语云:"国无常强无常弱.奉法者强则国强,奉法者弱则国弱".因此,要实现我国当代社会依法治国,建设社会主义法治国家的基本方略,需要增强全民

3、法律意识,提高全民法律素质以提供坚实的基础和保障.大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分,它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征,又有自己的特征,同时还区别于一般社会群体的法律意识.作为国家未来建设中坚的大学生群体,其法律意识的状况直接影响到我国社会主义法治建设的进程,必须高度关注.一,当代大学生法律意识的现状当代大学生是我国当代青年的一个重要群体,作为正在接受高等教育的群体相应地系统接受法律教育的机会也较多,应当是具有相对较高法律素质的群体.但是,由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观,致使观察问题,分

4、析问题还不够全面,因此,他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性.就实际状况而言,近年发生的一些大学生违法犯罪案件反映出当代大学生的法律意识还是相当薄弱的.根据中国犯罪学研究会会长,北京大学法学教授康树华所做的调查,1965年我国青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%,其中大学生犯罪约占1妇;"文革"期间,青少年犯罪开始增多,占整个刑事犯罪的60%,其中大学生犯罪占2.5%;而近几年,青少年犯罪占社会刑事犯罪的70%至80%,其中大学生犯罪约为17%.而大学生犯罪也呈现逐年增加趋势,据有关统计资料,我国高等学校学生违法犯罪约

5、占高校总人数的1,26o/g2].为比较真实和有代表性地了解大学生的法律意识状况,笔者通过非定向发放问卷,随机访谈的方式在湖北几所高校进行了调查.总计发出问卷500份,回收率超过90%.调查结果反映,当代大学生的法律意识状况总体上不容乐观.(一)大学生对法律基本问题的关注程度略显不足,法律基础知识欠缺对于问卷列出的一些基本法律问题,10.7%的学生选择经常关注,58.4%的学生选择偶尔关注,30.9%的学生表示从不关注.即使是选择关注和偶尔关注的学生,对法律基础知识的内容又不甚了解.甚至有大学生不能正确区分违法与犯罪,认为违法

6、就是犯罪,犯罪就是违法.法律观念的有无以收稿日期:2011—01—09基金项目:湖北省教育厅人文社会科学研究项目高校学生管理1作中的法律问题研究(20062119)作者简介:蔡新职(1969一),男,湖£蕲春人,黄冈职业技术学院科研处副处长.副教授,硕士.研究方向为禹HjJ教育0法律应川晋城职业技术学院一一O一一年第四卷第一II期一总第十七期一?高职教育研究?及是否正确,直接影响到法律意识的强弱.由于部分大学生对法律基本问题漠不关心,法律知识水平的欠缺,直接导致大学生的法律意识模糊.(二)大学生对我国法律的执行情况留有意见调查

7、表明,在如何看待我国法律执行情况的问题上,80.72%的学生选择"一般",选择"很有效"和"只是一张空文"的各近10%.针对我国法律执行中存在的问题,近75.6%的学生认为是我国有法律略有不平等,没有充分保护基层劳动人民的利益,大学生们分析影响法律执行效果的因素主要是因为教育,传统以及社会习惯等因素使人对法律不够尊重,另外还有执行不严,特别是领导干部不守法等因素.这说明大学生们对我国法律的执行情况总体上是肯定的,但对社会中存在的法律不公现象也有一些感受,普遍认为我国法律执行仍有很大的改进空间.(三)大学生对学校开设法律公共课表

8、示欢迎对于非法律专业的大学生学习法律知识的问题,58.7%的学生认为很有必要,32.8%的学生认为有必要,他们都认为通过学习法律公共课可以增强大学生法律意识.70.9%的学生认为,在日常生活中会遇到需要借助法律解决的问题,所以希望加强法律知识的学习.在如何学好法律公共课的问题

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