2017 超星尔雅 中国古典哲学名著选读期末答案

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1、2017超星尔雅中国古典哲学名著选读期末答案2017超星尔雅中国古典哲学名著选读答案之期末考试1.提出意象是一种“人心营构之象”的人是（）。完整答案得分：（1.0分）2.“庄周梦蝶”的典故出自庄子的哪篇文章？（）请联系得分：（1.0分）3.《齐物论》的言述方式以（）为主。企鹅20932+得分：（1.0分）4.我们常说“易有三易”，这里的“三易”不包括（）。02559得分：（1.0分）5.“朝三暮四”这一典故，源于庄子的哪篇文章？（）13（1.0分）6.以下对“卮言”解释正确的一项是（）。（1.0分）7

2、下列著作中，属于王夫之著作的是（）。（1.0分）138王弼哲学的核心思想来源于以下哪部著作？（）（1.0分）9庄子为文擅用“三言”：寓言、重言、（）。（1.0分）10以下不属于《老子》别称的是（）。（1.0分）11在《尚书.洪范》一文中，“金曰从革”中的“革”意为（）。（1.0分）12在论语中，“学而时习之，不亦说乎？”中的“时”意思是（）。（1.0分）13“以卮言为曼衍,以重言为真,以寓言为广”指的是（）的创作手法。（1.0分）14根据“知识”和“意见”的二分法，首次将世界划分为理念世界和可感世界的

3、古希腊哲学家是（）。（1.0分）15“领如蝤蛴，齿如瓠犀”是对（）的形容。（1.0分）16《尚书.洪范》提到：“惟辟作福，惟辟作威，惟辟玉食”，其中，“辟”的含义是（）。（1.0分）17“三玄”是魏晋时期人们对先秦典籍《老子》、（）和《周易》三部书的总称。（1.0分）18庄子思想是对（）思想的继承和发展。（1.013分）19以下作品中，不属于戴震所著的是（）。（1.0分）20《庄子注》是中国西晋玄学家（）解释《庄子》的著作。（1.0分）21以下不属于僧肇《肇论》四篇的文章是（）。（1.0分）22秦汉以

4、后，（）图书代表了中华文化的主干。23“道法自然”思想中的“自然”指的是()。（1.0分）24以下爻辞中，体现了《周易》哲学忧患意识的是（）。（1.0分）25以下不属于战国时期法家学派的思想家是（）。（1.0分）26以下属于墨家主张的是（）。（1.0分）27《尚书.洪范》中提到的“五福”指的是（）。（1.0分）28《尚书.洪范》中“言曰从”的“从”具有两层含义，一为语言本身的通顺柔和，二为（）。（1.0分）1329“至大无外，谓之大一；至小无内，谓之小一”这一哲学命题的提出者是（）。（1.0分）30下

5、列词语中，与《齐物论》里“若有真宰，而不得其眹”的“真宰”意思相近的是（）。（1.0分）31以下著作中，属于北宋思想家张载所著的是（）。（1.0分）32“啮缺问乎王倪”这则寓言，出自庄子的哪篇文章？（）（1.0分）33关尹属于以下哪个学派？（）（1.0分）34《尚书.洪范》一文中，“皇极”的含义是（）。（1.0分）35“有物混成，先天地生。”一句出自（）。（1.0分）36关于戴震，下列说法正确的一项是（）。（1.0分）37戴震是以下哪个朝代的思想家和哲学家？（）（1.0分）38“无善无恶心之体,有善有

6、恶意之动,知善知恶是良知,为善为恶是格物”这一观念的提出者是（）。（1.0分）39“我思故我在”的哲学命题是由以下哪位哲学家提出的？（）（1.013分）40下列对海德格尔的描述中，错误的一项是（）。（1.0分）41轴心时代理论是由以下哪位哲学家提出的？（）（1.0分）42《尚书》有“古文尚书”与“今文尚书”之分，其中，“今文尚书”共有（）篇。（1.0分）43下列关于王夫之所说的“即事穷理”理解正确的一项是（）。（1.0分）44在《齐物论》的“瞿鹊子问乎长梧子”这则寓言中，瞿鹊子提到的“夫子”指的是（）

7、》（1.0分）45《孟子字义疏证》中提到的“宋儒出入于老、释”里的“老”“释”分别指代的是（）。（1.0分）46以下著作中，不属于经部的是（）。（1.0分）47明末清初三大思想家不包括（）。（1.0分）48“尊生以箴寂灭，明有以反空无，主动以起颓废，率性以一情欲”是哲学家熊十力对以下哪位哲学家哲学思想的评价？（）（1.0分）49《齐物论》里“是故滑疑之耀，圣人之所图也”一句中，“疑”的通假字是（）。（1.0分）1350对“人法地，地法天，天法道，道法自然”一句中的“法”，理解正确的是一项（）。（1.0

8、分）1王夫之在圣学、异端问题的辨析上，联系《易传》《中庸》和孔子学说的哲学思想，认为应当摆脱感性认识的局限性。（）（1.0分）2在《关于哲学本性问题的思考》一文中，提出“哲学无定论”这一著名命题的是章太炎。（）（1.0分）3“其上不皦，其下不昧”一句语出《老子》。（）（1.0分）4戴震的《孟子字义疏证》体现了中国哲学里认识论和伦理学相互融通、相互阐释的互动关系。（）（1.0分）5《齐物论》中“无物不然，无物不可”一句，强调了物质生活的重要性，说明追求物质