中等职业学校教学管理工作规范

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1、中等职业学校教学管理工作规范（初稿） 第一章教学管理组织系统第一节校级管理第二节中层管理第三节基层管理第二章教学基本建设管理第一节       专业建设第二节       教材建设第三节       实践教学基地建设第四节       师资队伍建设第三章教学文件制定与管理第一节       教学计划（课程设置）第二节       教学大纲（教学基本要求）第四章教务常规管理第一节日常教务管理第二节教学秩序管理第三节教材和教学档案管理第五章教学过程管理第一节       课堂教学管理第二节       实践教学管理第六章教学质量管理第一节学业成绩考核、评定和

2、管理第二节教学检查第三节教学督导第七章学籍管理第一节入学与注册第二节升级与留级第三节转学与转专业第四节毕业与结业第八章教学人员业务管理第一节   基本要求第二节   聘任与考核第三节   教师业务档案第四节   兼职教师管理 第九章教育研究与教学信息管理第一节教育研究工作管理第二节教学信息管理  中等职业学校教学管理工作规范（初稿）教学工作是学校的中心工作，教学管理是学校管理的主体，教学质量管理是教学管理的核心。为实现中等职业学校教学管理的科学化和规范化，确保教学工作正常运行，提高管理水平和教学质量，依据国家有关文件规定，特制定本规范。本规范遵循中等职业

3、教育教学管理的规律，坚持贯彻国家教育方针，坚持科学管理原则，坚持理论与实践相结合，充分考虑中等职业学校的管理现状和实际的需要，着重以教学文件管理、教务常规管理、教学过程管理、教学质量管理、教学行政管理、教学人员管理、教学基本建设及教育教学研究等几个方面提出一些原则性的，可操作性的工作规范。 第一章教学管理组织系统遵照精简高效，职责分明，运转协调，信息畅通的原则，建立教学管理组织系统。 第一节      校级管理校长对学校行政工作全面负责，认真贯彻国家教育方针，把握已确定的办学方向，争取上级重视，与企业密切联系，充实办学条件，坚持学校以教学为中心，努力提高

4、教育质量和办学效益。主管教学副校长主持日常教学工作，领导所分管的中层业务管理部门，审批有关部门的工作计划和总结，协调分管部门间的关系。　　⒈拟订本校的年度教学工作计划，审定实施性教学计划，审批关系全局的教学文件和教学规章制度，并督促各有关中层业务管理部门实施。按年度教学工作计划要求，定期抽查计划执行情况，及时解决存在问题，做好年度工作总结。⒉主持全校性教学工作会议，对学校有关教学工作的决策、教学管理等重大问题进行研究。深入教学第一线，每学期至少主持教学质量检查分析会议1次，召开师生座谈会各1次。坚持听课，调查研究，提出改进教学工作的意见和措施。⒊组织各部

5、门研讨和拟定教学改革方案，负责组织实施。主持全校性教学研究、技术服务或科研活动、参加校际学会活动。每学期至少召开1次有关教育思想、教育观念、教育理论等方面的研究，推动教育创新。　　⒋主持学期、学年考试工作；审批升留级、休学、退学、复学、毕业、结业、肄业学生名单；审批学分制的自修、免修、重修、辅修学生名单。　　⒌审定师资队伍进修培训计划，组织师资考核工作。⒍拟定学校教学设施设备建设计划。⒎主持开展社会调查，提出教学改革、专业开发和专业建设的原则意见。 第二节中层管理学校设立教务管理部门、专业管理部门、实训管理部门和培训管理部门等中层教学管理机构。一、教务管

6、理部门教务管理部门是组织学校教学工作的行政职能部门，在主管教学副校长的领导下，负责组织和管理全校的教学工作。其基本任务是:⒈主持制订各项教学管理制度和实施性教学计划，经主管副校长批准后负责组织实施和统筹协调。⒉编制教学进程表和课程总表，根据各专业实施性教学计划和教学进程表，在学期结束前一周向有关管理部门下达新学期授课任务和实训任务。⒊全面管理各项日常教务工作，掌握教学进程，组织全校性的教学质量检查或评估，制定听课制度，安排全校性听课，组织教学资料统计工作。⒋负责考试和补考的全面安排，管理全校学生学业成绩。根据学生学业成绩、考勤情况，审查并公布补考名单。提

7、出毕业、肄业学生名单；核实学分制的自修、免修、重修、辅修学生名单；核定调整专业、专门化方向学生应补修课程，报主管教学副校长批准。　　　⒌组织全校性的教学研究活动，探索中职学校教学工作和教学管理工作的规律，开展教育科研课题研究，对研究成果进行鉴定和推广应用（已设教育研究机构的，则协助该机构组织此项工作）。　　⒍拟定师资队伍建设规划，执行师资管理与考核制度，参与教师技术职务聘任工作。　　⒎审定选用教材，组织好教材的预订、保管及供应工作。⒏协助实训管理部门规划实验室、实训基地建设。⒐负责组织本部门人员的政治、业务学习、思想政治教育，检查、考核部门内人员各项岗位

8、职责的履行情况。１０．制定本部门的学期、学年工作计划，并做好工作总结。二、专业管