高职院校社区管理专业建设探微 .doc

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1、高职院校社区管理专业建设探微摘要：通过对我院社区管理专业发展的历史回顾，阐述了社区管理专业产生的社会背景．深刻剖析在该专业建设中存在的问题，并提出了思考和改善措施。关键词：高职院校；社区管理；专业建设广东女子职业技术学院社区管理专业于2001年9月成立，是在全社会社区管理人才短缺的情况下，为了适应广东社区发展和建设而设置的特色专业。目前社区管理专业在校学生243人，共5个班级。本专业主要是培养具有社区管理工作的基本理论知识和技能，适应我国社会保障和社会福利制度、城市社区建设、社区管理和服务、物业管理及其它社会组织、社会团体

2、管理工作需要的专科层次的高等技术应用性专门人才。一、社区管理专业建设历史回顾在过去的三年中，无论在办学条件上，还是在专业建设方面都取得了不少成绩，并呈现出良好的发展态势。(一)组建了一支年富力强、富有凝聚力和专业水准的师资队伍师资队伍是专业建设和教学顺利进行的重要前提。我院社区管理专业师资队伍的学历结构和职称结构比较合理，其中副教授以上教师占教师总数的40％；双师素质教师比例为80％；拥有硕士学位以上教师比例为60％。同时，还外聘一些兼职教师，充实专业师资力量。外聘教师要求既有实践经验，又有一定理论功底的社区管理领域的专家

3、、领导和实际工作者，主要承担相关实务课程教学和学生实习督导工作。为了适应以后专业发展的需要，将进一步扩大教师队伍，特别是引进一些有实际工作经验或“双师型”教师，以保证该专业的教学质量。在这三年中，我们还很重视现有教师队伍的深造、进修和培训工作，以期望能满足社会日益发展的需要。如到中华女子学院社会工作系考察学习，并进行专业建设问题讨论和交流；赴香港和澳门进行高校大学生心理健康教育培训；参加广东省职业鉴定中心物业管理考评员和秘书考证方面的培训；参加广东省教育厅高教处与英国驻广州领事馆文化教育处联合举办的中英职业教育合作项目20

4、04年暑期教师培训班；赴德国参加F十U培训集团的职业教育培训等。(二)拥有一个结构合理、经验丰富的专业技术指导委员会为适应我国高等职业技术教育发展的需要．我院社区管理专业于2002年下半年顺利成立了专业技术指导委员会，该委员会顾问成员由知名学者、政界人土、社区管理专家和实际工作者组成，其设置目的是为该专业在课程设置、发展方向、培养目标、人才培养规格、教学计划的论证和确定、实习基地建设等方面献计献策，把关定向。同时也加强学校与社会之间的联系和互动，为专业健康发展提供平台。(三)制定了较为完善的教学计划和课程组合计划4该专业教

5、学计划自2001年6月开始制订．主要分为六大模块：基本素质与能力模块．开设有思想品德与职业道德、体育等课程；实用英语能力模块开设有实用英语、英语阅读等课程；计算机应用能力模块开设有计算机基础、网页设计等课程；社会工作能力模块开设有社区工作实务、社区服务等课程；城市社区管理能力模块开设有城市社区管理、社区网络信息管理等课程；综合操作能力模块包括公共关系实践、物业管理实践等。课程安排不仅体现了职业教育的特色，同时更加注重女性特色教育，从性别角度对女大学生进行专门的女性学科教育，如开设了女性心理学、女大学生成才学、职业女性形象与

6、设计、妇女工：作实务等课程。二年来，该专业教学计划在摸索中不断修改和完善，课程安排更加注重实践性和实用性，如增加了应用文写作、社区卫生保健、物业开发与经营等课程，以后将考虑增加社区发展规划课程，使该专业教学逐渐走向职业化、合理化和科学化。(四)较好实现了教育和学习手段的现代化教师利用现代工具，可以提高教学和管理的水平。多媒体教学在一定程度—上能实现智能性、个性化教学。目前该专业教师正努力与之相融合，即努力实现现代信息技术与课程教学的自由交融。本专业教师大多采用多媒体教学，为传统教育观念向现代教学观念转变提供了强有力的技术支

7、持。如物业管理实务、社会统计、公共关系实务等课程已经制作了内容形象具体的课件，满足了学生的需求，取得良好的教学效果。(五)建立了一批校内、外实训基地该专业在校内配备有公关模拟室，设施齐全，为学生提供了全真模拟的情景，利用率比较高，另一个具有较高实用价值的物业管理模拟室也正在筹建中。在优化校内实训基地资源的同时，更加重视校外实践基地的作用，实现与企业、政府部门联合培养、共同互利的双赢局面。校外实践基地是学生了解社区、顺利进入职业领域必不可少的桥梁。正是因为如此，社区管理专业始终把校外实习基地作为人才培养的重要社会资源。迄今为

8、止，该专业校外固定实习基地主要有中国对外进出口贸易公司、广州市珠岛花园、东怡房地产开发有限公司、番禺区石基镇政府、番禺区石基镇文化站、番禺区石基镇大龙区居民委员会等。同时该专业还进行了相关课程的实习或见习活动，如到番禺区奥林匹克花园、广州市第三金碧园等进行物业管理课程见习；到南海市信息中心、番禺颐老院、