安徽大学团代会报告

安徽大学团代会报告

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1、求真务实科学发展团结带领全校团员青年为把我校建设成国际知名国内一流高水平大学而努力奋斗——共青团安徽大学第十三次代表大会工作报告各位代表:我受共青团安徽大学第十二届委员会的委托,向大会报告工作,请予审议。这次大会是在我校胜利召开第七次党代会,明确提出建设“国际知名、国内一流高水平大学”的战略目标,喜逢新中国成立60周年之际召开的一次重要会议。本次大会的主题是:在党的十七大精神指引下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,贯彻落实我校第七次党代会精神,团结带

2、领全校团员青年为把我校建设成为国际知名国内一流高水平大学而努力奋斗。一、第十二次团代会以来的工作五年来,在学校党委和团省委的正确领导下,全校各级团组织以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕学校中心工作,努力把握当代青年特点和青年工作规律,以思想建设为先导,以组织建设为基础,以校园文化活动为载体,积极打造创新实践平台;在加强团的自身建设,拓展团的工作领域,创新团的工作机制等方面取得了新的成绩。广大团员青年勤奋学习、勇于实践、乐于奉献,素质不断拓展,视野不断开阔,竞争意识不断增强,创新创业能力不断提高。近几年

3、来,特别在学校本科教学工作水平评估工作、80周年校庆等方面,坚决贯彻执行学校的决策,认真履行团组织的职能,团结、凝聚并服务广大团员青年,较好地完成了十二次团代会以来的各项任务,得到了学校和上级团组织的充分肯定。(一)以理想信念教育为核心,思想政治教育取得新成效1、大力开展科学发展观学习教育活动,用社会主义核心价值体系教育引导团员青年。围绕学校党委不同时期的教育重点,深入开展学习教育活动。如2005年下半年,以保持共产党员先进性教育为契机,在全校广大团员中开展了为期4个月的团员意识教育活动,进一步增强团员意识,将学习教

4、育活动不断引向深入。通过聚焦社会热点,如迎奥运座谈会、“西藏的历史与今天”报告会、理性对待“萨科奇接见达赖”讨论会等,深入开展理想信念教育。通过开展青年月、志愿服务月、作风教育月等主题教育活动,积极引导团员青年践行社会主义荣辱观,用社会主义核心价值体系武装教育青年学生。我校先后组队参加安徽省和全国“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识竞赛,分别获得安徽省和全国的优秀组织奖;校团委被评为“全省奥运会火炬接力活动先进集体”。这些充分展示了我校大学生的良好精神风貌。2、坚持深化理论学习,加强阵地建设,充分发挥团属舆论阵地的作用

5、。利用安青在线网站、安大青年报纸等媒体,广泛开展大学生思想教育活动,努力营造促进广大团员青年健康成长的舆论氛围。五年来,编印《安大青年》报纸29期,每期5000多份,发放到全校学生宿舍,并与全国近200余所高校和主要新闻媒体保持广泛的联系和交流。安青在线紧扣时代脉搏,结合社会热点,充分发挥网站的桥梁纽带作用,先后推出校领导做客安青在线、校领导与学子共话安大情活动、“未名湖”网上征名、淘宝社区、安青博客、安大十景评选等活动,得到了广大同学的积极参与和肯定。安青论坛现有会员62800多人,主题贴23万多,帖子总数达364

6、万个。“安青在线”网站被团中央、教育部、国家广电总局、全国学联联合授予“百优高校学生网站”。3、主动了解关心同学,扎实做好济困助学、促进就业创业工作。定期召开团学干部和学生代表座谈会、开展以“大学生思想状况”、“大学生心理状况”以及“关注社会热点”等为主题的问卷调查。了解关心大学生的学习、生活及思想动态。同时结合社会热点,召开座谈会,引导青年学生合理表达爱国热情,开展爱国主义教育,维护学校稳定大局。学校各级团学组织努力为青年办实事、解难事。2004年起开始编写《新生宝典》并免费发放给全体新生。积极寻求社会支持,扎实做

7、好济困助学工作,近五年来,共筹集校外资金70多万元资助我校贫困大学生。发挥大学生勤工俭学中心的作用,积极为广大同学联系兼职岗位。至今已连续成功举办了5届暑期大学生就业见习招聘会,为大学生联系兼职岗位19000多个,同学兼职收益近千万元。4、注意典型引导,充分发挥学生骨干和先进人物的示范作用。深入开展十佳评选活动,五年来共评出30名“十佳青年教师”、50名“十佳团支书”、50名“十佳班长”、50名“十佳团员”。开展“感动安大”新闻人物、“自强之星”、优秀志愿者评选等活动,充分挖掘学生典型。如全国百名优秀青年志愿者、08

8、年度“中国大学生自强之星标兵”李峰同学,吉利新车标设计全球冠军岳贤德同学、CCTV2006年度三农人物入围者陶元浩、王振国、陈嘉伟同学等。并通过网站、报纸等途径大力宣传他们的先进事迹,让广大团员青年参与评典型、树典型、学典型,充分发挥身边人、身边事这种亲和力、影响力、感染力的作用,同时也展示了我校青年学生的良好形象。(二)以基层组织建设为重点,

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