《网站设计与实现》课程教学大纲

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1、《网站设计与实现》课程教学大纲课程编号1620122学分1.5总学时30理论20实验/上机10英文课程名WebsiteDesigningandRealizing开课院(系)信息学院开课系网络技术系修订时间2006年9月1日课程简介本课程主要讲述网页的设计与制作的软件、语言、工具的使用,讲解网站建设的原理、方法和过程,重点掌握网站开发的相关技能,以及网站的发布、配置管理和日常维护方面的有关知识。课程大纲一、课程的性质与任务《网站设计与实现》课程是一门实践性和实用性均很强的课程。它是一门开拓视野、增长知识、提高实际工作能力的、电子商务专业必修的一门专业课程

2、。本课程既有理论基础又有实际应用价值,是信息管理与信息系统专业方向选修的一门重要的专业课。本课程要完成以下的任务:1.掌握有关计算机网络信息的收集、加工、处理、发布与维护的基本框架与工作流程;2.了解有关Web网站建设的基本概念与方法;3.了解网络信息的特点,掌握收集、加工的方法;4.掌握网页设计制作的基本概念,有关美学基本知识与设计制作流程;5.主要掌握网页制作相关工具FrontPage的使用,并了解其它网页制作工具的概况;6.掌握网络信息发布与维护的方法;7.了解本课程相关技术的发展趋势;二、课程的基本要求学习完本课程后,学生应该能具有独立创建一个

3、中小型的个人网站、并具有发布到Internet上运行的能力,并能够对其进行维护和管理。三、修读专业信息管理与信息系统、电子商务、计算机网络等。四、先修课程:计算机网络、数据库结构、电子商务概论、程序设计基础语言(C/C++)。五、本课程与其它课程的联系计算机网络、数据库、数据结构、程序设计基础语言(C/C++)是本课程的先修课程。《计算机网络》课程要讲述的内容有:网络相关基础理论、概念、结构、协议,常用网络操作系统的安装、配置、使用,常用网络连接、通信等方面软件工具的使用等。《数据库》课程要讲述的内容有:数据库的发展、分类、数据模型、数据库系统结构等概

4、念性知识,重点是关系型数据库有关概念、理论、数据库安全、设计等,要熟练SQLserver2000关系型DBMS的使用,常见程序设计语言对数据库的访问连接方法。《数据结构》主要讲述的内容有:数据结构的相关概念,线性数据、图和树的常规算法。程序设计语言要讲述有关程序设计的基础知识:程序设计语言分类、程序设计方法和步骤、算法的表示、函数、过程、以及面向对象的有关概念,如对象、属性、方法等。六、教学内容安排、要求、学时分配及作业(注:掌握-A、理解-B、了解-C)第一章基础知识(授课1学时)1.1电子商务概述(A)1.2电子商务系统(B)1.3电子商务网站技术

5、概述(A)第二章Internet技术(授课2学时)2.1电子商务与Internet(A)2.2Internet产生与发展(C)2.3WWW简介(A)2.4TCP/IP协议和Internet地址(A)2.5用户接入Internet的方案(A)2.6通过代理服务器上网(A)第三章电子商务网站的系统规划和分析(授课2学时)3.1企业建立网站的原因(C)3.2网站系统规划(A)3.3电子商务网站的设计(A)3.4网站建设的主要步骤(A)3.5网站客户需求分析(B)3.6站点平台的选择和性能分析(B)3.7定位站点主题(C)3.8确定站点内容和功能(C)3.9勾

6、画站点逻辑结构图(B)第四章电子商务网站的系统设计(授课2学时)4.1系统设计概述(B)4.2结构化设计的概念和原理(B)4.3Web站点的结构化设计(B)4.4网站设计常用技术(A)4.5首页设计(A)4.6网站内容的开发(A)4.7页面可视化设计(A)4.8网站的风格和创意设计(B)4.9网站的栏目和版块设计(A)4.10确定网站目录结构和链接结构(A)4.11网站设计成功要素(C)第五章WindowsNT环境下建立Intranet(授课2学时)5.1Intranet的基本特点和功能(B)5.2Microsoft公司的Internet/Intran

7、et服务器(B)5.3使用PersonalWebServer(A)5.4Internet信息服务器(IIS)(A)第六章创建WWW站点(授课2学时)6.1WWW服务的配置选项(A)6.2Web站点(A)6.3目录(B)6.4配置的关键项(B)第七章创建FTP站点(授课2学时)7.1创建和管理FTP站点(B)7.2FTP目录(B)7.3FTP下载工具的使用(A)第八章静态网站设计技术:HTML和FrontPage2000(授课3学时)8.1HTML和FrontPage2000简介(A)8.2FrontPage2000界面介绍(A)8.3编辑网页(A)8.

8、4使用模板创建网站(A)8.5导航工具的使用(A)8.6表格操作(A)8.7超链接(A)第九章

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