考研英语阅读技巧解析

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1、总论1．来源：a.西方的报刊杂志b西方大学一二年级的课本2．文体：议论文，说明文，记叙文，应用文3．历年考题：社会科学（经济学，教育学，心理学，传播学），自然科学(脉络清晰，抓主线）人文科学（形散而神不散，抓核心概念）68精读击破法复习方式第一、精度的角度（百分之七十时间用来精读这68篇文章）1.单词量；单词掌握方法：每天拿出一定时间大面积去看，而不要去“死记”，别和自己太较劲。背单词的四个境界：(对着真题学习单词）A两三遍时对该单词仍不认识B四五遍时达到“似曾相识”C七八遍时达到对汉语意思以及词性的熟悉。D“最高境界'时“忘记汉语意思"2.长难句从每篇

2、文章中找出五至十个句子进行翻译背诵3.分析错误的原因找出正确的解题思路对每个做过的题目不管对错都需要更深层次的去分析第二、泛读（百分之二十的时间）A.增强背景知识B.锻炼抓住文章中心的能力。1.每星期读一份英文报纸，推荐：Chinadaily21Century2.每个月读一本杂志，推荐：Time,Newsweek,Economist.3.勤上网：www.economist.comwww.time.comwww.sciam.comwww.yahoo.com4.泛读不要花太多时间,贵在坚持.第三.适应性训练(模拟题,百分之十的时间)阅读四步走（要树立定位意识

3、，每一题，每一个选项都要回到原文定位）：1.扫描题干，找出关键词2．通读全文，抓住中心1)通读全文。重点读：①首段②其他各段的段首段尾和转折处2)抓住中心。思考1.5分钟：①文章叙述的主要内容②文中有无提到核心概念③作者的态度⑴原则一：四篇文章70--75分钟；每篇文章17---18分钟；7--8分钟阅读文章；10--11分钟做题。⑵原则二：首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：①中心段②抛砖引玉⑶原则三：首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要读懂，其他各句正常阅读3．仔细审题，返回原文1)关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中关键的信息（

4、首选大写字母，人名，地名，时间，数字等）。2)自然段定位原则：出题顺序与行文顺序是大体一致的。（68篇文章中有9篇文章10道题出现跳段现象）4．重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）具体来讲，可以设原文意思为A，选项意思为B若A=B，则B为正确答案；若A、B不相关，则B不为正确答案，即原文没有提到的，一定不是答案；若B为A的反面，即B与A矛盾，则B不为正确答案；若A的内容包含B，则B为正确答案；若B的内容包含A，则B不为正确答案，属于扩大范围的错误；若A、B有交集不重叠，则B不为正确答案。补充：遇到难的文章时，可采用看一题读一段的方式，这种方法的缺陷

5、是不能对全文有整体把握，作关于整体理解的文章时困难。必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。阅读困难1．单词量不大（在阅读中考察单词的深度而不是广度），句型结构复杂2．作者观点态度的提出具有一定的隐蔽性3．选项的迷惑性比较大(考研阅读最大的难点)做题误区1.花费大量时间阅读文章,题目匆匆做过2．做题时靠印象或直觉。3．不知如何做记号。阅读中需要做记号的有：第一、显示文章逻辑(结构)的信息。（中心句、核心概念、转折,递进）。第二.有感情色彩的体现作者态度的词第三、标志类、指示类的信息。（时间、地点、人名、国名）。标点符号1．句号:以

6、“。”为单位，把段分隔成层逐个击破。可以帮助我们弄清楚该段话的内部逻辑关系,还可以使我们明白文章结构的主次.2．逗号:两个逗号之间是补充说明成份时，可以先不读。英文中的逗号是无力连接两个句子的，3．冒号:冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。4．分号:分号前后是一种并列结构，体现在两个层面A.语义上的并列B.结构上的并列。5．破折号:两个破折号之间是补充说明前面的内容，可以先不读。6．引号:A.引用B.反讽，讽刺。引用的形式：A.正面引述B.反面引述引用的目的：加强作者的观点注意：在阅读中重点把握引用的目的，而不是引用的

7、具体内容7．括号：A.补充说明B.解释生词宏观阅读方法：怎样对待一篇文章1．一般来说，任何文章都只有一个逻辑主旨。2．注意抓两类文体：A议论文抓作者中心观点和作者态度。B说明文抓说明对象和作者态度。2．灵活使用三种不同的阅读方法A.跳读(skipping)：认真通读文章的首段，浏览文章各段的首句，通过对比，转折，因果，总结等提示词把握文章的脉络。可以跳过的信息有：例子的内容，引用的内容，具体的数据，实验的具体过程以及冒号后的补充说明部分。（阅读四步走第二步）B.快速扫描定位（scanning)（阅读四步走第三步）C.细读（Closereading）（阅读

8、四步走第四步）3．注意看清文章是由几个自然段构成。同时要看清文章的段与段之间是顺