《货币金融学》授课计划

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1、《货币金融学》授课计划课程名称：货币金融学（MonetaryFinance）课程编号：G1666B1730开课学期：2018（春）（2017.3.4-2017.6.1）上课地点：北辰12-A306,12-A212上课时间：12-A306（1-16）周一第5、6节;12-A212（9-16）周三第7、8节学生班级：经济学161、162学时：48学时学分：3主讲教师：方燕峰副教授l      课程内容简介与教学目的货币金融学是经济类专业必修的一门重要的专业课程，是为培养学生掌握金融基本知识、基础理论和基本技能而设置的。它阐明了

2、经济体系中货币运行的基本功能、运行方式、基本规律以及社会货币管理与调控的基本原理和政策工具。本课程以社会货币和金融稳定运行目标，以货币制度的形成及其理论分析为框架，系统讲解了货币的基本概念、职能、起源及其实质；银行体制的产生、特点和作用；金融市场与货币体制的关系；货币政策作用机制和制定方法。通过本课程的学习，要使学生掌握现代金融的基本知识、理论和方法，并能运用这些原理和方法分析我国和世界金融发展形势，预测经济的未来发展及货币政策变化方向，增强其宏观经济分析和判断能力，提高宏观经济分析在企业项目决策中的地位，使学生知识体系更

3、加完善、更具实用性。l      教学指导思想与教学方式货币金融学课程既具有较强的实用性，又具有较强的理论性。因此要求讲课教师要理论联系实际，要虚实结合，防止单纯注意理论或具体方法而忽视其应用的倾向，在使学生掌握基本概念、基本理论和基本方法的基础上，尽量列举实例或利用案例分析方法进行教学。教学指导思想：理论联系实际，要虚实结合，防止单纯注意理论或具体方法而忽视其应用的倾向，在使学生掌握基本概念、基本理论和基本方法的基础上，尽量列举实例或利用案例分析方法进行教学。教学手段与方式：①以教学参考书和教师自编教案为主②辅以多种多样

4、小型案例使学生加深对基本原理和方法的理解与运用，培养分析问题的能力。③不定期进行课堂练习（小测验），以检验学生对当次课讲授内容的理解和掌握程度，同时也作为考核学生出勤情况的依据；④布置一定量的课后案例分析练习，使学生课上所学得到巩固。⑤结合教师的科研实践和对金融企业的调研情况，增大课堂教学的信息量，使学生多了解企业实际情况。⑥通过布置课外阅读材料，使学生自学与教师讲授相结合，并扩大学生视野。l      对学生学习的要求本课程要求学生一是要全面掌握大纲规定的学习内容；二要理论与实际结合，提高分析和解决实际问题的能力；三处理

5、好全面与重点的关系、理解与记忆的关系、原理与方法的关系，要在全面学习基础上掌握重点，在理解基础上记忆，在搞清原理的基础上掌握其方法。l      成绩考核课程期末考试（70%）：闭卷笔试。平时作业（15%）：按时完成课下作业。考勤与课堂表现（15%）：不无故迟到或早退，课堂表现良好。l       教材l       参考书目【1】教材《货币金融学》殷孟波，清华大学出版社，2013【2】参考资料《货币金融学》张强，乔海曙，北京师范大学出版社，2010《货币金融学》宣文俊，北京大学出版社，2012《货币金融学》第九版，米什金

6、，中国人民大学出版社【3】网络参考资源新浪财经：www.finance.sina.com.cn和讯网：www.hx.com证监会网站：www.csrc.gov.cn银监会网站：www.cbrc.gov.cn/l       教师联系方式和答疑时间：办公地址：院部管理学院办公楼4楼，金融系l       教学计划安排单元教学内容教学方式预习要求，作业1（3/5）第一章绪论，主要内容：概论介绍货币，银行，金融市场等范畴与经济的关系讲授，讨论思考：怎样理解金融与经济的辩证关系2（3/12）第二章货币和货币制度货币演进与货币职能，

7、货币本位制度（一）讲授思考：足值货币，表征货币，信用货币的不同点3（3/19）货币本位制度（二）货币的现代定义，讲授，4（3/26）信用与信用工具讲授，讨论，总结思考：商业信用与银行信用的不同5（4/2）第三章利息论利息与利息率讲授，练习有关利息计算的习题6（4/9）利息理论讲授7（4/16）决定和影响利率变动的因素，利率的种类。讲授，讨论思考：利率在经济活动中的主要作用是什么8（4/23）我国的利率体制改革讲授，讨论，总结思考：利率改革的主要内容是什么9（4/30）第四章金融市场金融市场及功能讲授10（5/2）货币市场与

8、货币市场工具讲授，讨论思考：货币市场的工具有哪些11（5/7）资本市场，其它金融市场讲授，讨论，总结12（5/9）第五章金融机构体系，金融体系的形成，讲授13（5/14）现代经济中的金融机构体系（一）讲授，讨论，总结，思考：如何看待金融体系的多元化14（5/16）现代经济中的金融机构体系（二）讲授思考：