1-1.1初识自然灾害

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1、汶城中学高二下学期地理导学案寄语：人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！姓名：班级：师生札记：学案编号：01第一单元　用辨证观点认识自然灾害第一节　初识自然灾害主备：翟传锋审核：薛宁【课程标准】：列举自然灾害的主要类型。[学习目标]：1．知识目标：（1）了解自然的力量及其威胁。（2）理解自然灾害的概念、类型。2．能力目标：通过学习自然灾害类型的多种分类方法，培养学生多角度思维认识地理事物或现象的能力。3．态度、情感及价值观的形成：通过认识自然的力量，使学生受到辩证唯物主义思想教育。自主学习案（一）

2、读图1-1-1“旱地祈雨”,你有何感想？_______________________________________________________________________________________________________（二）自然的力量：1、然界蕴藏的巨大力量，既是推动自然的动力，也是给人类带来的元凶。2、自然灾害具有性，我们应该辩证地看待它，掌握、的本领，将自然灾害的损失降低到最小限度。以闪电为例,说明自然灾害的双重性:___________________________________

3、_____（三）自然力量的威胁：1、自然力量通过的方式威胁人类。2、自然灾害造成的损失主要表现在：和两个方面。此外，自然灾害还会给人们造成和，导致秩序混乱和社会动荡，加重贫困和粮食不安全状况。3、读P4图1-1-5并世界主要自然灾害所造成的经济损失有何不同？____________________________________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________（四）自然灾害及其类型:阅读P6-7教材内容，思考：1.什么是自然灾害？2．自然灾害和人为灾害的承灾体相同吗？致灾因子呢？3．自然灾害是如何分类的？合作探究案1、举例说明自然灾害的双重性2.如何判断是否属于自然灾害？3.自然灾害的分类：分类标准主要类型按成因按表现特征按发展过程按的性质按程度P8“活动”，分析问题2、3题2-------------------------------------------------------------------------

5、-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------汶城中学高二下学期地理导学案寄语：人世间没有不经过勤劳而成为天才的。

6、愿你日夜勤奋，早日成才！姓名：班级：典例分析1、下列能源属于自然的力量的是（）Ａ、风能Ｂ、水电Ｃ、柴油Ｄ、煤气读材料，回答2~3题。印度洋海啸波及到东南亚、南亚数个国家，造成了重大人员伤亡，请你根据材料，完成下列问题：2、海啸灾害给印度、印度尼西亚等印度洋沿岸七国造成了重大打击，影响最大的行业是（）A、交通运输B、旅游业C、金融业D、工业3、联合国警示这次海啸还有可能产生疫病等次生灾害，理由是（）①地处热带，气温高，湿度大②海啸携带海洋生物病毒进入陆地③经济欠发达，卫生防疫条件差④旅游人口多，交叉感染A、①②B、③④

7、C、②④D、①③练习巩固案1、下列能量不是自然力量的是（）A、彗木相撞引发的能量B、闪电产生的能量C、海浪蕴藏的能量D、原子弹爆炸释放的能量读右图回答，2~3题。2、该图显示的自然力量是（）A、地光B、彗木相撞C、闪电D、水灾3、图中的自然力量有可能造成的危害是（）A、损毁高层建筑物B、击落宇宙飞船C、击毁飞行中的飞机D、损伤牲畜4、下列对待自然灾害的正确态度是（）A、通过“征服自然”彻底“消灭”B、自然力量巨大，不可战胜C、掌握变化规律，趋利弊害D、任其发生，消极躲避5、关于恐龙灭绝之迷的说法，比较可信的是（）①苏

8、梅克—列维9号彗星撞击地球的结果②小行星撞击地球引起的灾难③恐龙灭绝宣告人类的新生④和恐龙同时灭绝的是一半以上的植物和陆生动物门类A、①②B、②③C、③④D、②④6、自然灾害造成的损失的主要表现是（）A、人员伤亡、财产损失B、心理伤害、精神痛苦C、秩序混乱、社会动荡D、贫困、粮食不安全阅读下列图表，回答7~8题发生时间灾害地点及灾情摘要1920