同分异构体复习课教学设计

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1、同分异构体复习课教学设计温州中学赵彦海一、知识点所属：同分异构体是有机化学的最基本知识，属于有机基础理论的知识范畴，本部分包括以下几方面内容：1．有机物的特点：物理、化学和结构通性2．碳原子的成键特点：比较并理解碳碳单键、双键、叁键之间的差异3．同系物和同分异构体：同系物的概念和通式；同分异构有碳架异构、官能团位置异构和官能团类别异构，知道存在立体异构（顺反异构、对映异构）4．有机化合物的命名：烷烃和常见有机化合物的系统命名，常见有机物的习惯命名。5．有机化合物的分类：根据官能团对有机物进行分类及其有机物的其它分类方法6．有机物研究

2、：包括有机物组成研究、结构的研究（结构表示方法、分子空间构型、现代物理光谱分析法、根和基的区别）、反应的研究在这些知识点中，同分异构体是高考考查的重点，全部内容和习题课复习大约用5课时，其中同分异构体大约用2课时。二、同分异构体知识新老教材的对比相同点：碳链异构、位置异构和类别异构仍是同分异构体的重点，考试题型仍将以判别是否为同分异构体、分析同分异构体数目、以及同分异构体的书写为主要题型。不同点：增加了立体异构体（顺反异构和对映异构），但并不要求对有机物立体异构进行判断和书写，只有题目中有说明才考虑这些；表示方法上增加了键线式；结构

3、研究上增加了现代物理光谱分析方法。同分异构体主要出现在《有机化学基础》上，在《必修2》上也有所涉及。三、同分异构体在近年来高考中的体现试卷类别题序和分值考查的形式08年全国理综卷Ⅰ8题6分29题（4）问，3分判断是否同分异构体根据同分异构体来分析反应后产物的结构08年全国卷理综Ⅱ29题（5）问，2分根据已知分子结构写其同分异构体的结构08年宁夏理综卷35题（4）问，4分写物质的类别异构体，并写官能团08年江苏化学卷19题（5）问，4分根据同分异构体分析另外物质的结构08年海南化学卷17题（4）问，3分19题3分分析同分异构体的种类和

4、书写结构给出分子式，分析能与Na反应的种类四、同分异构体考点与题型归类同分异构体全部知识，一轮复习计划用2课时，第一课时讲解主干知识和训练，第二课时讲解一些技巧和特殊题型。考点题型课时安排同分异构体数目的确定根据等效氢进行判断、基团组合法、代换法等第一课时部分多取代种类的判断、由分子量判断等第二课时同分异构体的书写有序性的书写规律及练习第一课时光谱技术在书写同分异构体的应用第一课时类别异构体和根据官能团性质书写同分异构体第一课时一部分由加成产物确定不饱和有机物的结构能与H2加成的官能团有碳碳双键、碳碳三键、醛基、羰基、二烯烃，根据加

5、成后的产物，分析可能起反应的基团以及加成的物质的量之比，从而判断原物质的结构和种类。第一课时四同概念的辨析同系物、同分异构体、同位素、同素异形体概念的比较以及对概念内涵和外延的理解会出现一些试题第二课时判断是否同分异构体或是否为同一物质根据定义判断是否为同分异构体、根据结构辨别是否为同分异构体或同一物质、根据名称判断是否为同分异构体第一课时第二课时立体异构体在信息题中的应用顺反异构体和对映异构体在先提供一些信息的情况下，可以出现书写同分异构体或解释一些问题的试题中第二课时其它零散知识第二课时五、课堂练习题1．下列有机物的一氯取代物的

6、同分异构体数目相等的是（　）（1）（2）（3）（4）A．(1)(2)Ｂ．(2)(3)Ｃ．(3)(4)Ｄ．(2)(4)2．某化合物A化学式为C10H13Cl，分子结构中有1个－CH3，1个－，，2个－CH2－，1个－Cl和1个－CH－。则A可能结构有（）种。3．已知－C4H9丁基有4种异构体，问：①醇C4H9OH有几种？②醛C5H10O有几种？③羧酸C5H10O2有几种？④酯C5H10O2能发生银镜反应的有几种？4．烷基取代苯可以被KMnO4的酸性溶液氧化生成，但若烷基R中直接与苯环连接的碳原子上没有C-H键，则不容易被氧化得到。现有

7、分子式是C11H16的一烷基取代苯，已知它可以被氧化成为的异构体共有7种，其中的3种是、、请写出其它4种的结构简式5．C7H8O有多种芳香族化合物结构，请分析在这些化合物中能使FeCl3溶液呈紫色的与不能使FeCl3溶液呈紫色的个数比？6．H-NMR(H核磁共振)是研究有机物结构的有力手段之一，在所有研究的化合物分子中，每一结构中的等性氢原子在H-NMR中都给出了相应的峰（信号），谱中峰的强度与结构中的等性H原子个成正比。(1)有机物甲苯，在H-NMR谱上观察峰给出的强度之比为CH3CH3CH3CH2CHCH2CHCH3（2）实践中

8、可以根据PMR谱中观察到的氢原子给出的峰值情况，确定有机物的结构。如化学式为C8H8O2的芳香族酯类有机化合物，在核磁共振谱上给出的峰的稳定强度有若干种，强度之比为①3:1:1:1:1:1②3:2:2:1③2:2:2:1:1请推断出其