中共莆田学院委员会文件

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1、中共莆田学院委员会文件莆院党综〔2013〕17号中共莆田学院委员会关于印发莆田学院近中期（2013—2017年）发展规划的通知本校各单位、附属医院：现将《莆田学院近中期（2013—2017年）发展规划》印发给你们，请认真贯彻执行。中共莆田学院委员会2013年9月23日—20—莆田学院近中期（2013-2017年）发展规划绪言自2011年学校全面实施《莆田学院“十二五”发展规划（2011-2015年）》以来，全校师生员工按照《规划》确定的发展战略、目标和举措，积极进取，锐意改革，扎实工作，促进了学校各项事

2、业又好又快发展，《规划》提出的部分发展指标已提前或超额完成。今后几年，是莆田学院加快发展、提升水平的重要战略机遇期。为了应对新形势、抓住新机遇、迎接新挑战，增强学校发展的科学性、前瞻性与战略性，更好地推动学校各项事业发展，根据国家、省、市和学校“十二五”发展规划，结合办学实际，特制定《莆田学院近中期（2013-2017年）发展规划》。目标定位（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，

3、深入实施人才、开放、品牌、文化四大战略，强化内涵建设，适度扩大规模，注重优化结构，切实提高质量，提升办学层次，突出办学特色，推进开放办学，服务地方发展，全面增强办学实力和综合竞争力，把莆田学院建设成为有特色、开放式的应用型本科大学，为海峡西岸经济区和宜居港城建设培养高素质应用型人才。（二）办学定位学校定位：应用型、地方性、开放式、特色化。办学层次定位：以本科教育为主，发展研究生教育。学科专业发展定位：做大工科，做强医科，做实文理，做精师范。学科建设定位：按照“—20—以应用为原则，以行业为依托，以专业为

4、基础，整合资源，形成团队，产学协作，项目推动”的学科建设思路，紧密围绕地方经济社会发展需求，构建布局合理、根植地方、特色鲜明的以工、医、管为主干，文、理、教、艺等多学科协调发展的学科体系。专业建设定位：工科搞特色，医科走基层，文理转应用，师范留精品。人才培养定位：培养适应地方经济社会发展需要、具有较强实践能力、创新精神和鲜明健康个性、有特长专长的应用型人才。服务面向定位：根植莆田，立足海西，辐射全国。（三）发展目标总体目标：优化结构，打造品牌，拿下硕士点，建好新校园，努力把莆田学院建成有特色、开放式的应

5、用型本科大学。具体目标：——办学规模：稳步扩大办学规模，到2015年，全日制在校生达到17000人；2017年，全日制在校生达到18000人。——专业设置：以专业内涵建设和发展社会急需的应用型专业为重点，进一步构建适应地方特色产业与新兴产业发展需求的专业。到2017年，本科专业达到50个，省级特色专业达到8个，争取获得1-2个国家级特色专业。——人才培养：深入实施“本科教学工程”，提高人才培养质量。启动校级精品资源共享课建设工程，将原有21门省级精品课程转型升级为省级精品资源共享课，争取建成35门省级精

6、品资源共享课，获得1-3门国家级精品资源共享课立项。到2017年，争取建成5个省级基础课实验教学平台、5个省级实验教学示范中心、5个省级大学生校外实践基地。——学科建设：培育和建设一批有明显优势和特色的重点学科，并以重点学科为主体组合形成有特色的学科群。到2017年，争取建成8-10个省级重点学科，建设3-5个与社会需求关系紧密的校级重点学科，培育妈祖学、工艺美术等特色学科，形成3-5个重点和特色学科群。—20———科学研究：到2017年，当年各类科研经费达1500万元，其中横向科研经费超过50%；年承

7、担国家级科研项目15项以上，省市级科研项目30项以上，申请专利、软件著作权等知识产权30项以上，在公开刊物上发表论文500篇以上，出版专著20部以上。建成3-5个省部级科技创新平台，6-8个省高校、行业科技服务平台，与企业建立协同创新平台8-10个，建设3-5个省级科技创新团队。——师资队伍：着力建设满足应用型人才培养需要的高素质师资队伍。到2017年，专任教师总数达900人，教师职称结构合理，拥有博士学位的教师达100人，具有企业（行业）实践经历的教师达200人，具有国（境）外留学、访学和进修培训经历

8、的教师达200人。——校园基本建设与条件保障：推进新校区、仙游校区建设及校区功能调整工作，进一步明确功能区划，优化资源配置。到2017年，新校区先期建设45万平方米校舍；在仙游校区新建5万平方米校舍；在旧校区新增教学科研用房1.8万平方米，改造、调整教学、行政、学生生活用房6.2万平方米。教学仪器设备总值达到2亿元，馆藏图书（含电子图书）达到500万册。初步建成性能先进、安全可靠的数字化校园。发展战略未来几年，学校将围绕总体发展目标，重点组