广东汕尾市初中毕业生学业考试语文试卷

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1、2015年广东汕尾市初中毕业生学业考试语文试卷第一部分基础整合(32分)1.根据课文内容或有关情境提示填空(12分)(1)口口口口口口,思而不学则殆。(《论语》)(2分)(2)口口口口,洪波涌起。(曹操《观沧海》)(2分)(3)悬泉瀑布,飞漱其间,口口口口,良多趣味。(郦道元《三峡》)(2分)(4)杜牧《泊秦淮》一诗中,讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是:口口口口口口口,口口口口口口口。(2分)(5)把辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》默写完整。(4分)何处望神州?口口口口口口口。口口口口口口口?悠悠。不尽长江滚滚流。[来

2、源:学科网ZXXK][来源:学科网]年少万兜鍪,口口口口口口口。口口口口口口口?曹刘。生子当如孙仲谋。2.根据拼音写出相应的词语(6分)(1)一个老师排除孩子世界里的一件小小的jiūfēn,是多么平常。(2)我母亲对我们的jiéjū的生活感到非常痛苦。(3)孔乙己便涨红了脸,颤上的青筋条条zhànchū,争辩道……[来源:Z&xx&k.Com](4)每一个舞姿都使人zhànlì在浓烈的艺术享受中,使人tànwéiguānzhǐ。3.下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是(4分)A.2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量,将

3、激励全社会人心向善,见贤思齐。B.今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。C.中国政府不断加大反腐力度,“打老虎”“拍苍蝇”,让腐败分子无处遁形。D.交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍,这让群众拍手称快。4.下列句子没有语病的一项是(4分)A.为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。B.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。C.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击

4、。5.中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。请仿照例句,在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与倒句组成排比句。(注意节日的先后顺序)(6分)例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意;,;,。[来源:学,科,网]第二部分阅读(共58分)(一)课内文言文阅读(12分)[来源:Zxxk.Com]曹刿论战《左传》十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未

5、徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(4分)A.齐师伐我/伐竹取道B.牺

6、牲玉帛,弗敢加也,必以信/大王加惠,以大易小,甚善C.小大之狱,虽不能察,必以情/虽人有百手,手有百指,不能指其一端D.既克,公问其故/骨已尽矣,而两狼之并驱如故7.用现代汉语翻译句子(4分)肉食者谋之,又何间焉?8.从全文看,对鲁国以小胜大以弱胜强的原因,分析不恰当的一项是(4分)A.鲁庄公大敌当前,能礼贤下士,虚心纳谏。B.鲁庄公懂得民心向背的重要性,能够取信于民,获得国人的支持。C.鲁庄公在战场上能审时度势,把握好反攻和追击时机。D.鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见,充分信任曹刿的军事才能。(二)课外文言文阅读(12分)物各

7、有短长甘戊①使于齐,渡大河。船人②曰:“河水间③耳,君不能自渡,能为王者之说乎?”甘戊曰:“不然,汝不知也。物各有短长,谨愿敦厚④,可事主不施用兵⑤;骐骥、騄駬⑥,足及千里,置之宫室,使之捕鼠,曾不如小狸⑦;干将⑧为利,名闻天下,匠以治木,不如斤斧。今持楫而上下随流,吾不如子;说千乘之君,万乘之主⑨,子亦不如戊矣。”——刘向《说苑卷十七·杂言》【注释】①甘戊:战国秦武王时丞相。②船人:船夫。③间:间隔。④谨愿敦厚:谨慎老实,诚恳厚道。⑤不施用兵:不能够用他们带兵打仗。施,使用。⑥骐骥、騄駬:四种骏马的名称。⑦小狸:小野猫。⑧干将:

8、古代利剑的名称,这里泛指利剑。⑨千乘之君,万乘之主:指小国、大国君主。9.下列加点词语,解释错误的一项是(4分)A.甘戊使于齐(于:到)B.不然,汝不知也(然:这样)C.物各有短长(短:短小)D.说千乘之君(说:游说)10.把句子翻译成现代汉语。(

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