知识产权诉讼策略与技巧

《知识产权诉讼策略与技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、工业机器人培训事业部发展规划初稿中科国技（天津）智能系统工程有限公司2016.8.319目录1.工业机器人行业发展的现状分析11.1外部环境11.1.1工业机器人行业国内外发展现状11.2内部环境31.2.1我国机器人培训市场的现状分析31.2.2对工业机器人培训项目的政策支持41.2.3机器人人才需求预测42中科国技培训项目的建设62.1中科国技的市场定位62.2培训项目的优势72.2.1拥有专业领域的资深顾问和技术团队72.2.2规范的培训体系和企业员工的培训制度72.2.3建立公共培训和实训平台82.2.4培训课程特色83.发展规划93.1发展

2、目标993.2三年发展计划991.工业机器人行业发展的现状分析1.1外部环境1.1.1工业机器人行业国内外发展现状随着社会和科学技术的进步，国际上以机器人为主的智能装备制造产业迅猛发展，特别是德国“工业4.0”和我国“两化融合”战略的发布，其核心要义是以智能制造为主导，通过“智能工厂”和“智能生产”将智能制造与物联网有机结合。当前，以机器人为主导的智能制造在全球范围内掀起了一场新的技术革命，新一轮科技革命和产业变革与加快转变经济发展方式形成历史性交汇，这也是中国制造业创新驱动、转型升级的发展方向。2015年5月19日国务院印发了《中国制造2025》报

3、告。明确将工业机器人列入大力推动突破发展十大重点领域之一，促进机器人标准化、模块化发展，扩大市场应用。根据《工信部关于推进工业机器人产业发展的指导意见》，到2020年，要建立完善的智能制造装备产业体系，产业销售收入超过3万亿元，将“高端数控机床和机器人”作为大力推动的重点领域之一。并明确我国未来十年机器人产业的发展重点主要为两个方向：一是开发工业机器人本体和关键零部件系列化产品，推动工业机器人产业化应用，满足我国制造业转型升级迫切需求；二是加强机器人专业人才培养，搭建机器人全产业链的教育、教学平台，积极应对新一轮产业革命的挑战。2016年8月319日

4、，中国科学院在北京召开新闻发布会，发布《中国科学院“十三五”发展规划纲要》。近平总书记指出，“从更长远的战略需求出发，我们要坚持有所为有所不为，在航空发动机、量子通信、智能制造和机器人、深空深海探测、重点新材料、脑科学、健康保障等领域再部署一批体现国家战略意图的重大科技项目。”工信部将聚焦高端装备制造业、战略性新兴产业和传统产业的改造升级，加快建设制造强国。在这三个重点领域，机器人产业的作用举足轻重。《机器人产业“十三五”发展规划》，目前已经完成初稿，有望在年底前发布。提出今后五年中国机器人产业的主要发展方向，包括加强基础理论和共性技术研究、提升自主

5、品牌机器人和关键零部件的产业化能力、推进工业机器人和服务机器人的应用示范、建立完善机器人的试验验证和标准体系建设等。1.2内部环境1.2.1我国机器人培训市场的现状分析我国机器人培训市场目前还处于萌芽发展阶段。具备能覆盖各个专业领域的机器人培训项目、具备完善的理实一体化培训体系的培训机构严重缺少。尤其像服务机器人、特种机器人等领域的专业培训机构更是让人千呼万唤。偶有少量的厂家、社会培训机构推出培训项目，然而缺乏实力精湛的教育教学资源、完善规范的培训体系。目前国内机器人培训机构如“北京华航唯实”集机器人研发、机器人应用与服务、机器人教育为一体的公司，该

6、公司主要针对高等院校与职业院校的工业机器人教育提供一体化的教学解决方案。杭州的“指南车机器人学院”，主要针对制造型企业客户提供专业技术服务。这些培训机构针对不同的培训对象提供其各自的“特色培训项目”，而缺少如有的工业应用机器人、服务机器人、特种机器人等领域的专业培训项目。推出的培训项目所覆盖的行业过于狭窄，如电力电信、五金卫浴、食品、医药、木材加工罕有涉及。实验实训设备、场地不足甚至9无法提供，缺乏规范系统的培训体系，面对近年来国内机器人产业表现出来的爆发性发展态势，培训机构的课程设置相对滞后，尽管一些机器人厂商提供相关培训，却存在品牌针对性过强，推

7、广力度不足、配套设施不足以及培训网点有限等短板，难以达成系统的教学流程，尚不能与全国各地求学者的需要很好地契合，导致众多有志投身机器人行业者求学无门1.2.2对工业机器人培训项目的政策支持1.本企业地处天津滨海新区，正处于开发开放、京津冀协同发展，“一带一路”战略、自贸试验区建设、国家自主创新示范区建设“五大战略叠加”的历史发展机遇。同时，在京津冀协同发展规划纲要中明确提出，滨海新区是高端装备制造业基地，要大力发展和支持高科技、高智能的机器人产业发展。2.2016年国家教育部提出“弘扬工匠精神打造技能强国”，并将颁布职业教育的相关政策，加快发展现代职

8、业教育。创新职业教育模式，鼓励校企合作办学、开办现代学徒制试点。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标