(考试必备)江苏省泰州中学2011届高三上学期期中考试(生物)

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1、七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源整理日期整理人2011年2月24日星期四小セ江苏省泰州中学2010-2011学年期中考试试卷高三生物2010-11-2一、单选题（每小题2分，共40分）1、下列关于细胞内化合物的叙述中，正确的是A．淀粉是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖B．蛋白质是生命活动的主要承担者，它的基本组成单位是氨基酸C．DNA是一切生物的遗传物质，它的基本组成单位是脱氧核苷酸D．磷脂是细胞膜的主要成分，它的基本组成单位是甘油和脂肪酸2、下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同

2、B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C．海带细胞通过主动运输积累碘等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离D．将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而涨破3、下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，正确的是A．用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性B．大鼠脾细胞与兔骨髓瘤细胞实现融合的基础是膜的流动性C．相对于线粒体外膜而言，线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多D．相对于胰岛细胞，心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快4、下列有关细胞生命活动的叙述中，正确的是A．有氧呼吸不只发生在真核细胞中B．进行光合作用的细胞都具有叶绿体C．高度分化的子代细胞中蛋

3、白质种类、数量完全不同D．基因突变只发生于细胞分裂的间期5、下列有关基因重组的叙述中，正确的是A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组6、某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时，收集了酵母菌生长增殖的资料，参考如下图所示的实验装置进行了相关实验(CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色)。下列哪项不是他们探究的问题七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网www.

4、7caiedu.cn免费提供Word版教学资源A.酵母菌在什么条件下进行出芽生殖B.酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少C.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生C02吗D．怎样鉴定酵母菌在无氧呼吸中产生的乙醇7、一条肽链的分子式，其水解后共产生了下列3种氨基酸：据此判断，下列有关叙述错误的是A.1个分子水解后可以产生3个谷氨酸B.合成1个分子同事将产生5个水分子C.1个分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羟基D.在细胞中合成1个分子至少需要3种8、下列物质或细胞结构中，没有核糖参与组成的是A．转运RNAB．质粒C．核糖体D．ATP9、下图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是A．DN

5、A与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源B．如果要构成ATP，只要在①位置上加上两个磷酸基团C.③在生物体中共有8种D．人体内的③有5种，②有2种10、下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生D．无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量11、下列有关细胞的叙述，不合理的是A．细胞中的自由水与结合水可以相互转化B．几乎所有的生物体细胞中都含有该物种全部的遗传信息

6、C．细胞中的细胞器都通过膜结构与细胞质基质相对独立D．细胞吸收氨基酸的同时会产生ADP等物质12、将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是好氧型细菌水绵的带状叶绿体A．人的肝细胞B．蛙的红细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞D．大肠杆菌细胞13、右图表示某实验及其结果，对此分析不正确的是A．图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体B．该实验可证明叶绿体是光合作用的场所C．图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸D．图示中的水绵和细菌之间为寄生关系14、医学界早已知道，与正常细胞相比

7、，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长。美国一项最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长。与此相关叙述不正确的是A．减少葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常体细胞B．糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的主要能源物质C．切断肿瘤细胞的“糖路”，可达到“饿死”肿瘤细胞的目的D．谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白15、细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取