林教头风雪山神庙教案2

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1、学习目标：作品及故事背景、疏通字词、把握情节。学习过程：一、文学知识：1．作者：施耐庵（1296－1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说——《水浒》。2．关于《水浒》：《水浒》又名《水浒传》《忠义水浒传》，是我国四大古典小说名著之一，成书于。它是一部描写北宋末年农民起义的著名的长篇古典小说。《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起

2、义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。《水浒》是我国文学史上第一部以为题材的优秀长篇小说。3．了解有关情节：二、读文本，疏通字词1、字音5赍发()彤云()庇祐()仓廒()迤逦()央浼()剜肉()少顷()昭然()玷（）辱酒馔（）搠（）倒连累（）髭（）须洗漱（）提（）防供（）桌模（）样三、再读文本，把握结构内容：1．课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一句话，概括出本文的主

3、要内容。2、本文的情节由四部分组成，分别概括每一部分的内容。（1－1）序幕（2－5）开端（6－9）发展（10－12）高潮结局3．线索：全文以为线索，通过四部分情节表现了林冲思想性格的变化过程。4．情节特点：小说情节曲折巧妙，张弛相间，故事性很强。四、三读文本，完成巩固练习51.下面加点字的注音有误的一项是（）A.赍发（ｊī）投奔（bèｎ）迤逦（ｙǐｌǐ）调和（ｔｉáｏｈé）B.恶了高太尉（ｗù）陷害（ｘｉàｎ）玷辱（ｄｉàｎ）休恁地说（ｎěｎ）C.浆洗缝补（ｊｉàｎɡ）酒馔（ｚｈｕàｎ）尴尬（ɡāｎɡà）讷（ｎè）D.提防（ｔí）省事（ｘǐｎɡ）洗

4、漱（ｓｈù）朔风（ｓｈｕò）2．下列各组词书写完全正确的一组是（）A.盘缠救济勤谨陷害B.刺配绵衣缝补暴响C.胳嚓毡笠应承溯风D.絮烦吹撼草帚时晨3.下列词语的解释有误的一项是（）A.认将进来“将”：助词，无意我自有伴当烫酒“伴当”：仆役B.但有衣服“但有”：只要有将出一两银子“将”：拿出C.不见消耗“消耗”：消息彤云密布“彤云”：浓云5D.神明庇佑“庇佑”：保佑搠倒差拨“搠倒”：推倒4、选出对加点字词理解正确的一项()A.好歹要结果他性命(结束,了结)我因恶了高太尉,生事陷害(冒犯、触怒)B.我自来又和你没甚冤仇(从来)小二换了汤,添些下饭(就着

5、菜把主食吃下)C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)送汤送水来营里与林冲吃(给)D.权在营里开了个茶酒店(姑且)如今叫我管天王堂（掌管）5、下列句中的“将”与“只见林冲走将入店来”的“将”意义不同的一项是()A.宫使驱将惜不得。(《卖炭翁》)B.只见一个人闪将进来。C.林冲钻将出来。D.果品酒馍只顾将来。6.《林教头风雪山神庙》的第一部分(自然段)是故事的开端,它对全篇有什么作用?以下说得不正确的一项是()A.交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历,表现林冲仗义助人的品质B.通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因C.揭

6、示了林冲与高俅的矛盾和斗争D.点明了林冲与李小二的亲密关系,为故事情节的发展作了准备57、林冲巧遇李小二,这一情节并未展现林冲与官府冲突,为什么一开始就写这一段?它对表现林冲性格起什么作用?选出分析不正确的一项()A.虽然落难,林冲仍然仗义疏财,扶危济困,表现了林冲性格的丰富性B.由于林冲与李小二的关系,为后来李小二感恩图报留下伏笔C.为了使李小二知道林冲为什么由禁军教头变成囚犯D.表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性五、布置作业：熟读课文，标画出有关写风雪的句子。5