坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第四周

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1、单位名称：坑头幼儿园班级：中三班主班教师：陈爱娣副班教师：蒋倩筠二0一一年三月一日坑头幼儿园教学活动备课猫、　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年3月21日第四周星期一中三班活动内容数学《谁是动物大使》活动内容音乐《五只小绵羊》执教者陈爱娣执教者蒋倩筠活动目标学习比较5以内数量的多少。活动目标理解歌曲内容，并用动作或表情表现出来。教学具准备幼儿用书、电子书教学具准备绵羊手偶人手5个。活动过程：1、出示“最受欢迎动物选举”字词卡，告诉幼儿动物公园里要选出最受欢迎的动物。2、利用动物纸偶讲故事〈谁最受欢迎〉。3、请幼儿猜猜“最受欢迎动物选举”的

2、结果。4、出示幼儿用书第22－23页，表示投票活动有了结果，请幼儿数数每只动物所得票数，并完成连线。5、请幼儿说说谁得的票数最多。6、请幼儿根据投票结果，把当选的动物画在幼儿用书或图车纸上。活动过程：1.发声及音准练习。2.节奏练习。3.理解歌词。4.利用手指谣和游戏完整学习歌曲。5.创编动作。6.故事画。户外活动内容弹弹床负责教师陈爱娣活动目的、过程及规则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。坑头幼儿园教学活动备课2011年3月21日第四周星期一中三班活动内容体育生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从

3、自己身边的事情做起爱护环境，保护环境执教者活动目标良好行为习惯及安全教育：教师幼儿独立一人在家时不要给陌生人开门教学具准备活动过程：个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结：活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容弹弹床负责教师陈爱娣活动目的、过程及则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011年3月22日第四周星期二中三班活动内容语言《鸟儿真美丽

4、》活动内容体育执教者蒋倩筠执教者活动目标学习围绕一个话题进行讨论，发展语言表达能力。活动目标教学具准备鸟类图片、有鸟鸣声的音乐、图画纸、彩笔。教学具准备活动过程：1.播放有鸟鸣声的音乐，请幼儿猜猜那是什么声音，并说说有什么感觉。2.请幼儿说说自己认识的鸟的名称，以及在哪里见过鸟。3.播放视频短片《鸟》，并出示各种鸟类的图片，向幼儿提问：l你认识视频短片中的鸟吗？l它们有什么相同的地方？4.比较不同鸟类有什么不同？向幼儿提问，鼓励幼儿思考：l它们有什么不同？l你知道麻雀和火烈鸟吃什么吗？l鸟有什么本领？5.在分组时间，请幼儿把鸟的图片贴在图画纸上，

5、然后装订成一本小书，小书制作完成后，放在图书角供同伴分享、交流和阅读。活动过程活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容玩大球负责教师陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。坑头幼儿园教学活动备课2011年3月22日第四周星期二中三班活动内容音乐《五只小绵羊》生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。执教者蒋倩筠活动目标理解歌曲内容，并用动作或表情表现出来。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学具准

6、备绵羊手偶人手5个。活动过程：1发声及音准练习。2节奏练习。3理解歌词。4利用手指谣和游戏完整学习歌曲。5创编动作。6故事画。个别教育情况教师幼儿要每天按时回园，参加早锻炼一日活动反思及小结：活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容玩球负责教师陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批张中梅3月25日坑头幼儿园教学活动备课2011年3月23日第四周星期三中三班活动内容数学《谁是动物大使》活动内容健康《故事表演》执教者陈爱娣执教者蒋倩筠活动目标

7、学习比较5以内数量的多少。活动目标学习与同伴分工、合作进行故事表演，发展合作意识和能力。教学具准备幼儿用书、电子书教学具准备各种美工材料。数码相机或摄像机。活动过程：1、出示“最受欢迎动物选举”字词卡，告诉幼儿动物公园里要选出最受欢迎的动物。2、利用动物纸偶讲故事〈谁最受欢迎〉。3、请幼儿猜猜“最受欢迎动物选举”的结果。4、出示幼儿用书第22－23页，表示投票活动有了结果，请幼儿数数每只动物所得票数，并完成连线。5、请幼儿说说谁得的票数最多。6、请幼儿根据投票结果，把当选的动物画在幼儿用书或图车纸上。活动过程：1.出示幼儿用书或电子书，与幼儿重温

8、亲子故事《大熊猫》，引导幼儿注意观察在不同情节中故事人物的表情，并分析人物的心情。2.请幼儿合作表演故事。表演前，先与幼儿讨论：l故事中