坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第三周

ID:1502165

大小:239.00 KB

页数:12页

时间:2017-11-12

坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第三周_第1页
坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第三周_第2页
坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第三周_第3页
坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第三周_第4页
坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第三周_第5页
资源描述:

《坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第三周》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、单位名称:坑头幼儿园班级:中三班主班教师:陈爱娣副班教师:蒋倩筠二0一一年三月十四日坑头幼儿园教学活动备课猫、                 2011年3月14日第四周星期一中三班活动内容数学《毛毛虫吃叶子》活动内容音乐《五只小羊》执教者陈爱娣执教者蒋倩筠活动目标初步理解0的意思。活动目标配合歌词做动作教学具准备电子书教学具准备音乐《五只小羊》活动过程:1、出示故事图卡,请幼儿描述图画内容。2、与幼儿一起看图创编故事,一边讲故事《毛毛虫吃叶子》,一边请幼儿数数图中叶子的数量。※老师鼓励幼儿观察图创编故事,并注意引导幼儿关注树叶数量的变化。3、老师可把叶子的

2、数量写在图卡上,请幼儿说说0的意思。4、请幼儿在空中画一个0.活动过程;1.让幼儿熟悉歌曲旋律。2.在音乐活动中,让幼儿一边聆听,一边做律动,也可以鼓励他们跟随旋律哼唱。3.老师展示不同种类的羊的图片,提问幼儿喜欢哪只羊。4.老师范唱歌曲后,就歌词的内容向幼儿提问。例如:“小羊长的什么样?它们在做什么?”5.老师教幼儿按节奏念歌词。户外活动内容弹弹床负责教师陈爱娣活动目的、过程及规则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚,不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。坑头幼儿园教学活动备课2011年3月14日第三周星期一中三班活动内容体育生活活动指导及离园情

3、况:指导幼儿在家长来接时,学会收拾自己的东西,主动跟老师说再见执教者活动目标良好行为习惯及安全教育:教育幼儿养成早睡早起的好习惯教学具准备活动过程:个别教育情况增强幼儿的自信心,找到自己的长处,大方地告诉小朋友一日活动反思及小结:活动一:幼儿的兴趣浓厚,能达到预设的目标。活动二:幼儿常规好,能积极参与到活动中。活动三:幼儿能理解活动的内容户外活动内容弹弹床负责教师陈爱娣活动目的、过程及则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚,不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。园长审批张中梅3月18日坑头幼儿园教学活动备课2011年3月15日第三周星期二中三班活动

4、内容语言《蝴蝶飞飞》活动内容体育执教者蒋倩筠执教者活动目标初步了解蝴蝶的生活习性。活动目标教学具准备儿歌《蝴蝶飞飞飞》、不同的乐器。教学具准备活动过程:1、出示《快乐的蝴蝶》儿歌,然后大家一起看图学说儿歌。2、与幼儿讨论用什么乐器伴奏念儿歌,以及怎样伴奏。3、幼儿分为三组,一组用乐器伴奏,一组扮演花朵,一组穿上道具翅膀扮演蝴蝶。4、幼儿一起念儿歌,同时加上乐器来伴奏,并模仿飞舞和采花蜜。5、交换角色进行活动,使幼儿都有机会用乐器伴奏和进行各个角色的表演。活动过程活动一:幼儿的兴趣浓厚,能达到预设的目标。活动二:幼儿常规好,能积极参与到活动中。活动三:幼儿能理

5、解活动的内容户外活动内容玩大球负责教师陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。坑头幼儿园教学活动备课2011年3月15日第三周星期二中三班活动内容音乐《五只小羊》生活活动指导及离园情况:教育幼儿放学后,尽快离园。不要在幼儿园逗留。执教者蒋倩筠活动目标配合歌词做动作良好行为习惯及安全教育:适应幼儿园的生活,在园开开心心地上学教学具准备音乐《五只小羊》活动过程:1.让幼儿熟悉歌曲旋律。2.在音乐活动中,让幼儿一边聆听,一边做律动,也可以鼓励他们跟随旋律哼唱。3.老师展示不同种类的羊的图片,提问幼儿喜欢哪只羊。4.老师范唱歌曲后,就歌词的内容向幼

6、儿提问。例如:“小羊长的什么样?它们在做什么?”5.老师教幼儿按节奏念歌词。个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到,遵守游戏规则,有条理地收拾玩具一日活动反思及小结:活动一:幼儿的兴趣浓厚,能达到预设的目标。活动二:幼儿常规好,能积极参与到活动中。活动三:幼儿能理解活动的内容户外活动内容玩球负责教师陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批张中梅3月18日坑头幼儿园教学活动备课2011年3月16日第三周星期三中三班活动内容数学《毛毛虫吃叶子》活动内容健康《毛毛虫变蝴蝶》执教者陈爱娣执教者蒋倩筠活动目标初步理解0的意思。活动目标了解蝴

7、蝶的成长过程的形态。教学具准备电子书教学具准备幼儿用书,图片活动过程:1、出示故事图卡,请幼儿描述图画内容。2、与幼儿一起看图创编故事,一边讲故事《毛毛虫吃叶子》,一边请幼儿数数图中叶子的数量。※老师鼓励幼儿观察图创编故事,并注意引导幼儿关注树叶数量的变化。3、老师可把叶子的数量写在图卡上,请幼儿说说0的意思。4、请幼儿在空中画一个0.活动过程:一出示蝴蝶成长过程图片,请幼儿观察图画内容。向幼儿提问,并请幼儿找出正确的图片。1、蝴蝶小时候是什么样子的?2、还没变成毛毛虫时,蝴蝶是什么位子的?3、快要变成蝴蝶时,它的样子是什么样的?二、请幼儿把蝴蝶的成长过程图

8、片按顺序排列出来。户外活动内容保龄球负责教师陈家娣活

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
正文描述:

《坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第三周》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、单位名称:坑头幼儿园班级:中三班主班教师:陈爱娣副班教师:蒋倩筠二0一一年三月十四日坑头幼儿园教学活动备课猫、                 2011年3月14日第四周星期一中三班活动内容数学《毛毛虫吃叶子》活动内容音乐《五只小羊》执教者陈爱娣执教者蒋倩筠活动目标初步理解0的意思。活动目标配合歌词做动作教学具准备电子书教学具准备音乐《五只小羊》活动过程:1、出示故事图卡,请幼儿描述图画内容。2、与幼儿一起看图创编故事,一边讲故事《毛毛虫吃叶子》,一边请幼儿数数图中叶子的数量。※老师鼓励幼儿观察图创编故事,并注意引导幼儿关注树叶数量的变化。3、老师可把叶子的

2、数量写在图卡上,请幼儿说说0的意思。4、请幼儿在空中画一个0.活动过程;1.让幼儿熟悉歌曲旋律。2.在音乐活动中,让幼儿一边聆听,一边做律动,也可以鼓励他们跟随旋律哼唱。3.老师展示不同种类的羊的图片,提问幼儿喜欢哪只羊。4.老师范唱歌曲后,就歌词的内容向幼儿提问。例如:“小羊长的什么样?它们在做什么?”5.老师教幼儿按节奏念歌词。户外活动内容弹弹床负责教师陈爱娣活动目的、过程及规则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚,不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。坑头幼儿园教学活动备课2011年3月14日第三周星期一中三班活动内容体育生活活动指导及离园情

3、况:指导幼儿在家长来接时,学会收拾自己的东西,主动跟老师说再见执教者活动目标良好行为习惯及安全教育:教育幼儿养成早睡早起的好习惯教学具准备活动过程:个别教育情况增强幼儿的自信心,找到自己的长处,大方地告诉小朋友一日活动反思及小结:活动一:幼儿的兴趣浓厚,能达到预设的目标。活动二:幼儿常规好,能积极参与到活动中。活动三:幼儿能理解活动的内容户外活动内容弹弹床负责教师陈爱娣活动目的、过程及则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚,不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。园长审批张中梅3月18日坑头幼儿园教学活动备课2011年3月15日第三周星期二中三班活动

4、内容语言《蝴蝶飞飞》活动内容体育执教者蒋倩筠执教者活动目标初步了解蝴蝶的生活习性。活动目标教学具准备儿歌《蝴蝶飞飞飞》、不同的乐器。教学具准备活动过程:1、出示《快乐的蝴蝶》儿歌,然后大家一起看图学说儿歌。2、与幼儿讨论用什么乐器伴奏念儿歌,以及怎样伴奏。3、幼儿分为三组,一组用乐器伴奏,一组扮演花朵,一组穿上道具翅膀扮演蝴蝶。4、幼儿一起念儿歌,同时加上乐器来伴奏,并模仿飞舞和采花蜜。5、交换角色进行活动,使幼儿都有机会用乐器伴奏和进行各个角色的表演。活动过程活动一:幼儿的兴趣浓厚,能达到预设的目标。活动二:幼儿常规好,能积极参与到活动中。活动三:幼儿能理

5、解活动的内容户外活动内容玩大球负责教师陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。坑头幼儿园教学活动备课2011年3月15日第三周星期二中三班活动内容音乐《五只小羊》生活活动指导及离园情况:教育幼儿放学后,尽快离园。不要在幼儿园逗留。执教者蒋倩筠活动目标配合歌词做动作良好行为习惯及安全教育:适应幼儿园的生活,在园开开心心地上学教学具准备音乐《五只小羊》活动过程:1.让幼儿熟悉歌曲旋律。2.在音乐活动中,让幼儿一边聆听,一边做律动,也可以鼓励他们跟随旋律哼唱。3.老师展示不同种类的羊的图片,提问幼儿喜欢哪只羊。4.老师范唱歌曲后,就歌词的内容向幼

6、儿提问。例如:“小羊长的什么样?它们在做什么?”5.老师教幼儿按节奏念歌词。个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到,遵守游戏规则,有条理地收拾玩具一日活动反思及小结:活动一:幼儿的兴趣浓厚,能达到预设的目标。活动二:幼儿常规好,能积极参与到活动中。活动三:幼儿能理解活动的内容户外活动内容玩球负责教师陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批张中梅3月18日坑头幼儿园教学活动备课2011年3月16日第三周星期三中三班活动内容数学《毛毛虫吃叶子》活动内容健康《毛毛虫变蝴蝶》执教者陈爱娣执教者蒋倩筠活动目标初步理解0的意思。活动目标了解蝴

7、蝶的成长过程的形态。教学具准备电子书教学具准备幼儿用书,图片活动过程:1、出示故事图卡,请幼儿描述图画内容。2、与幼儿一起看图创编故事,一边讲故事《毛毛虫吃叶子》,一边请幼儿数数图中叶子的数量。※老师鼓励幼儿观察图创编故事,并注意引导幼儿关注树叶数量的变化。3、老师可把叶子的数量写在图卡上,请幼儿说说0的意思。4、请幼儿在空中画一个0.活动过程:一出示蝴蝶成长过程图片,请幼儿观察图画内容。向幼儿提问,并请幼儿找出正确的图片。1、蝴蝶小时候是什么样子的?2、还没变成毛毛虫时,蝴蝶是什么位子的?3、快要变成蝴蝶时,它的样子是什么样的?二、请幼儿把蝴蝶的成长过程图

8、片按顺序排列出来。户外活动内容保龄球负责教师陈家娣活

显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭