在职法硕学习汇报

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1、在职法硕学习汇报2010年12月一、选择二、收获三、遗憾四、感悟一、选择主观提升的愿望：选择了考试客观条件允许1、工作环境：工余时间相对稳定且充足2、个人情况：给闲瑕时间找个重心托付点3、学习氛围：较多高校来深开办在职研班在职研究生简介在职研3种方式特点证书类型一月在职研全国联考与全国统招全日制研究生相同：入学考试时间、考试内容和难度、毕业后获取证书；不同：学习形式可选择脱产或半脱产。1．研究生学历证2．硕士学位证十月专业硕士学位全国联考（GCT)先考后读，入学难度比一月份考试要低。硕士学位证五月同等学力申硕

2、边读边考，允许在4年内分别通过2门统考。硕士学位证第一次备考：武汉大学法硕律士1、较高的目标值：选择双证班2、决定因素（1）入学考试：扬长避短（2）学习形式：工作需要（3）学习地点：就近上课3、艰难备考（1）难点：双证难度+热门学校+热门专业+学习时间（2）表现：法言法语，思维状态（3）结果：失败无悔，收获的是过程1、坚持OR放弃：给自己一个交待2、学校的选择：巧遇深大3、转变观念：单证与双证4、顺利入学：单证相对容易+知识积累第二次备考：深圳大学法律硕士深大在职法硕班简介法律硕士与法学硕士前者广而泛，后者精

3、而深办学情况首次办班+注重实践+双导师制+最大程度实现资源共享学习方式周末上课，课程安排，论文答辩班集构成：学员构成，分班分组二、收获（一）思维得到锻炼和提升法律思维初步构建转变了思考问题的方式提升了抽象理解的能力（例：公积金培训中受托人、保管人等概念；有助政策理解及表述）法律专业特点重系统、讲程序、求精细（借鉴意义）法律条文蕴含丰富（历史沉淀，指引未来）自发学习能力提升小组讨论的学习效果很好（二）社会接触面得以拓宽目标相同、环境各异的同学个性鲜明、观念独到的老师法律本身是研究对各种社会关系的学科专题调研+法

4、律实践前沿专题讲座：人民调解员制度研究、套牌车现象研究，弱势群体的强势行为（袭警案、跳楼门）、劳动合同法等案件及社会现象的关注和研究，引导自己从法律的角度去了解和关注现实社会申玉峰同学在轨道交通听证会上发言（三）生活方式更加积极健康保持了学习习惯周末上课，被动阅读拓展了兴趣爱好锻炼身体，舒缓心情丰富了生活内容各类活动：班集+小组+家庭+主题海边，放飞心情：）同学婚礼上的真诚祝福三、遗憾所学知识对从事工作的指导性不强专业不对口，实践中积累专业知识掌握不够深入自身原因，教学原因同学间交往有限一日同窗，终生为友，同

5、在深圳，来日方长四、感悟回顾：学习与成长是合二为一的过程1、坚持的过程有些辛苦，但付出总有收获2、学习经历让自己的心智更加成熟，庆幸选择了与学习为伴，感谢一路上支持和帮助过我的人展望：对学习的新理解1、在不同人生阶段，学习内容和形式各有所侧重2、学习素材无穷无尽，学习领域无边无际3、保持积极好学心态，自我提升将使生活更从容读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，知识意味着才干。求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生花草

6、，求知学习好比修剪移栽。——摘自《论读书》，培根名句赏析谢谢大家