《史记》选读专题过关检测试卷

《史记》选读专题过关检测试卷

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1、《史记选读》专题过关测试命题人:朱元全2007.4注意:1.本试卷分为第一卷和第二卷,共150分,答题时间150分钟。2.第二卷务必答在所给定的答题纸上,各题必须在相应的位置。3.卷面要保持整洁,书写要规范,字迹要清晰。否则扣卷面5分。第Ⅰ卷(36分)一.(15分,每小题3分)1.下列词语中没有错别字的一项是A.攻城掠地妒贤嫉能运筹帷幄对簿公堂B.令行禁止与世推移暴虎冯河豪杰蜂起C.按部就班全神灌注不知稼穑高山仰止D.搏闻强志忧愁幽思志洁行廉礼贤下士2.下列句子中没有词类活用的一项是A.臣等以死守之B.今解鞍以示不走,用坚其意C.靳与武

2、安君坑赵长平军D.扬名于后世,以显父母,此孝之大也3.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是A.故昔在殷王中宗,严恭敬畏天命严大国之威以修敬也B.高祖为亭长,素易诸吏改正朔,易服色C.夫子推而行之,不容何病君子病没世而名不称焉D.于是沛公起,摄衣谢之广不谢大将军而起行4.下列句子中,加点的虚词的意义和用法相同的一组是A.后有君子,以览观焉小子何敢让焉B.察其所以,皆失其本已师者所以传道受业解惑也C.不察其始终,因举而笑之乃因史记作《春秋》D.虏多且近,即有急,奈何公子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之5.下列句子中加点词的意义与现代汉语

3、相近的一项是A.九年而水不息,功用不成B.(孔子)作《春秋》,则学者至今则之C.万物之散聚皆在《春秋》D.余所谓述故事,整齐其世传,非所为作也二.(12分,每小题3分)阅读下列文段,完成6—9题。育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。初,项羽与宋义北救赵,及项羽杀宋义,代为上将军,诸将黥布皆属,破秦将王离军,降章邯,诸侯皆附。及赵高已杀二世,使人来,欲约分王关中,沛公以为诈,乃用张良计,使郦生、陆贾往说秦将,啖以利,因袭攻武关,破之。又与秦军战于蓝田南,益张疑兵旗帜,诸所过毋得

4、掠卤,秦人憙,秦军解,因大破之。又战其北,大破之。乘胜,遂破之。汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上,秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣”,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸

5、上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公不让不受,曰:“仓粟多,非乏不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形强。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍征关中兵以自益,距之。”沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲王关中,令子婴为相,珍宝尽有之。”欲以求封。亚

6、父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以生此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。6.下列各句中,没有通假字的一项是A.秦人憙,秦军解,因大破之B.乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之C.可急使兵守函谷关,无内诸侯军D.稍征关中兵以自益,距之7.下列句子中,没有活用现象的一项是A.先入关者王之B.会项伯欲活张良C.沛公从百余骑D.因袭攻武关,破之8.下列对句

7、子中加点词的解释,不正确的一项是A.诽谤者族,偶语者弃市偶语:偶尔谈论。B.待诸侯至而定约束耳约束:规约。C.方飨士,旦日合战合战:会战。D.诸吏人皆案堵如故案堵:不迁动,不变更。9.下列对文段内容的分析和概括,不正确的一项是A.高祖节节取胜的原因,离不开他的军事策略,也离不开他实行了安民措施,使得人心所向。B.高祖进入秦宫后,不恋重宝女色,自觉离开秦宫,还军霸上。C.高祖入关后,约法三章,秋毫无犯,深得民心,可见他的高明之处。D.文末的历史情节与《鸿门宴》的情节相近,这正是司马迁在纪传体文学中所采用的“互见法”。三.(9分,每小题3分

8、)阅读下面文言文,完成10-12题。蒙骜帅师伐魏,取高都、汲。魏师数败,魏王患之,乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪,不肯还,诫门下曰:“有敢为魏使通者死!”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰:“育星教育网——

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