综合性学习：寻觅春天的踪迹

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1、寻觅春天的足迹课件制作：江西省南昌县八一中学邓右红你知道哪些描写春天、赞美春天的词语？赞春美词举隅春光明媚春回大地万象更新春光融融春暖花开春意盎然含苞欲放春风拂面桃红柳绿莺歌燕舞鸟语花香河水解冻春意正浓烟花三月满园春色万木竞秀春雨如油春江水暖缕缕花香风和日丽枝繁叶茂春风习习春雨绵绵春雷滚滚春花烂漫春色迷人万紫千红万木逢春百鸟鸣春大地复苏积雪初融小草含青千枝吐翠草绿花红繁花似锦欣欣向荣杨柳抽芽柳絮飘飞群莺乱飞山花烂漫百花吐艳百花齐放百花争艳冰消雪融草木萌发桃李争艳生机勃勃姹紫嫣红群芳竞秀莺啼燕语你记得哪些描写春天的诗词其中表达了

2、作者怎样的思想感情赞春钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿树阴里白沙堤。全诗表达了对西湖春天美景的喜爱和赞美之情春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。表达了对故乡的思念之情春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。抒发了对国都沦陷、山河破碎的悲哀。浣溪沙【宋】晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，

3、似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。抒发了春光易逝，人生易老，富贵难久的“闲愁”。请您欣赏绘春请用自己最生动的语言描绘春天的美丽要求：1、可以是一两句话，也可以是一小段话。2、可以从整体描绘，也可以选择某一种景物进行叫描写。3、最好能运用修辞。示例：满山遍野的花，犹如一颗颗闪亮的钻石，在春风的吹拂下，散发出阵阵幽香。忽而，下起蒙蒙细雨，像一串串珍珠。野花，醉了；春天，来了！★当春间二三月，轻风微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫

4、无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。★冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着佳句欣赏自古以来

5、，人们就从自然界的春天里感受到人生的哲理，感受到深刻的意蕴。春天在哪里呀，春天在我们的心里。当你沐浴在春天的阳光里，一定有很多感悟。“一年之计在于春”、“一生之计在于青春”，正处于人生之春的你们，有怎样的感想呢？春天给了你怎样的感悟与启示？你们想到了吗，除了大自然的春天，还有人生的春天，事业的春天，祖国的春天……请把对春天的感受用一句话说出来，可采取如下句式：春天告诉我们_________________________春天代表着____________________________春天象征着_________________________

6、_悟春春天在哪里？在轻轻吟唱的和风中，婉转清脆的鸟语中，片片馥郁醉人的花香中；春天在哪里？在破土而出种子里，在树木拔节的暄响里；春天在哪里？在孩子天真无邪笑脸上，姑娘秀美羞怯面颊上，更在我们用汗水、勤劳和智慧栽种的希望、梦幻和理想中。我们的眼里，我们的心里，处处都荡漾着春天的气息，处处都在讲述春天的故事。,请以“春天”为话题作文。作文春天，不仅是四季之首的名词，它与希望与美好同在。捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使万物生机盎然。孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……成长中的莘莘

7、学子，新世纪的青年人，又是怎样感受春天、思考春天呢？请以“春天”为话题写一篇不少于600字的文章。