提高农村小学生解决问题能力的策略研究课题结题鉴定材料

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1、安康市基础教育科研立项课题《提高农村小学生解决问题能力的策略研究》结题鉴定材料课题立项号：XKT2013099研究单位：汉滨区关庙镇团结小学课题负责人：陈锋通讯地址：汉滨区关庙镇团结小学邮政编码：725005联系电话：1389152654713891580726二0一四年四月《提高农村小学生解决问题能力的策略研究》结题材料目录材料分类材料名称撰写人页码主件一课题立项通知书（复印件）安康市教研室1主件二课题立项申请书（复印件）陈锋、陈孝军、张红云2-5主件三课题研究实施方案（开题报告）陈锋、陈孝军、张红云钱春、刘苗6-9主件四课题研究中期报告陈锋、

2、陈孝军、张红云10-11主件五课题研究结题报告陈锋、陈孝军、张红云、钱春、刘苗12-33主件六课题研究结题申请表陈锋、陈孝军34-36附件一调查问卷样表陈锋、陈孝军、张红云37-42附件二调查报告刘苗43-45附件三教学研究论文陈锋、陈孝军、张红云、钱春、刘苗46-62附件四教育个案的研究记录陈锋、陈孝军、张红云63-69附件五教学设计、反思及随笔陈锋、陈孝军、张红云钱春、刘苗70-97附件六活动记录钱春98-101附件七教师获奖成果陈孝军102主件一：课题立项通知书主件二：课题立项申请书安康市基础教育科研“十二五”规划2013年度小课题立项申请

3、·评审表小课题负责人陈锋学科数学学历本科职称小教一级年龄33参加工作时间1999.9工作单位汉滨区关庙镇团结小学手机号13891526547QQ号575511638邮箱地址575511638@qq.com新浪博客网址http://blog.sina.com.cn/u/3446046720课题名称提高农村小学生解决问题能力的策略研究小课题其他成员姓名职称工作单位陈孝军小教一级汉滨区关庙镇桥河小学钱春小教一级汉滨区关庙镇花心小学张红云小教一级汉滨区关庙镇红星小学刘苗小教一级汉滨区关庙镇劳动小学选题缘由新修订的《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系，

4、指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”这一句话道出了数学教学的生活性，体现了“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想。在小学数学课堂教学中，应注重“生活化”教学，要把教材内容与生活实际有机结合起来教学，有效地整合数学课程资源，创造性地使用教材，“用事实说话”，使学生体会到数学就在身边，生活中处处有数学，处处用数学，领悟到数学的无穷魅力，感受到数学的无限乐趣。新《数学课程标准》将培养学生解决实际问题的能力提高到了重要的位置。这就要求教师要“重视

5、学生应用数学知识解决实际问题能力的培养，通过增加联系生活实际的教学内容、练习题，与现实背景相联系的教学过程，培养学生用数学的眼光观察周围事物的兴趣，运用数学的意识以及解决简单的实际问题的能力。”现代教育理论也认为：数学源于生活，生活中又充满着数学。数学教育就应该寓于生活实际，且运用于生活实际。在小学数学教学活动中，培养学生解决问题能力处于一种核心地位。它不光是实际教学的需要，还是新课改的需要。“解决问题”教学一直是小学数学教学的重点和难点，也是数学教学的根本出发点和归宿，值得我们每一位教育工作者认真地去探究，以全面提高教育教学质量。据汉滨区教研室

6、调研，在近几年的小学数学期末质量检测及小学毕业班数学升学考试中，学生对解决问题失分较多，特别是农村小学生失分较为严重。我们关庙镇近几年来学生数学成绩虽然取得了较大幅度的提高，但是纵观全局，参差不齐，前片和中后片的学生成绩悬殊很大，解决问题的错误率仍较高，学生的解决问题能力还需提高。尤其是中后片的农村学校，学生对于解决问题的学习感到很吃力，教师也缺乏解决问题教学方法的探究与交流，故此，本次我们将从我镇前片、中片和后片三类学校收集第一手资料，进行调研，探究学生解决问题的困惑，为教师“解决问题”教学探索一条新的道路。所以我们申报了关于“提高农村小学生解

7、决问题能力的策略研究”这一课题。希望通过这一课题的研究，能提高我们自身的数学教学水平，在平时的教学中，能时刻关注学生解决数学问题能力的培养，把培养学生解决问题、分析解题思路和数量关系放在教学的首位，同时带动全镇教师积极投入教研，深化教学改革，重点培养学生良好的学习习惯及学习方法，促进我镇数学教育又好又快发展。研究设想一、课题研究要解决的问题。“解决问题”作为数学新课程教学中的一个重要教学板块，伴随着数学学习的整个过程。这对于课程改革、课堂教学改革以及教师的专业成长都具有十分重要的作用。积极探索新课程标准下的“解决问题的策略”教学的新方法值得每一位

8、数学老师思考。通过本次课题研究努力使学生达到以下几点：1、使学生有一定的数学意识，能主动联系自己的生活经验来理解问题，思考问题、解决问题