大关义务教育均衡发展

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1、大关县义务教育均衡发展简报（第三十六期）大关县义务教育均衡发展领导小组办公室2017年11月30日大关县委书记陈刚调研中小学教育教学工作在大关县义务教育均衡发展迎接国家验收之际，县委书记陈刚带着对教育工作关心与重视，11月20日到部分中小学校调研教育教学工作、看望辛勤耕耘在教育一线的广大教师。—7—在翠华中学，陈刚书记察看了学校食堂、学生宿舍、卫生间等，详细了解学校教育管理、教育教学工作情况。陈书记强调：要把教育作为推进全面小康和扶贫攻坚的重要抓手，重点针对单亲儿童、建档立卡户子女等特殊群体，要高度重视，进一步加强

2、管理，确保他们完成学习。教师要爱岗敬业，要有奉献精神，要加强沟通交流，守住底线红线意识。学校要充分利用教师资源，激发教师的工作热情，通过转变教育教学方式，研究实施“一校一策、一班一策、一生一策”，抓好校园文化、进一步提升教育教学质量。—7—在翠华镇完小，陈刚详细查阅学校营养餐工作记录，看望慰问了中山市下派支教的李春雨教师，询问了留守儿童伙食、住宿、学习等情况。与学校教师座谈时，陈刚指出，要抓实小学教育教学质量，确保所有建档立卡贫困儿童能上学、上好学，避免学生辍学。要认真研究城乡差异，发挥资源优势，让每一个适龄儿童在

3、家门口享受优质教育。在笔山小学，陈刚通过与教师座谈，和大家交流全县的基础教育情况，分析入学率低、优秀生源流失、社会信任程度等问题。同时要求教师们加强学习，因材施教，下决心把教学质量抓起来。要求学校加强学校党建工作，发挥好党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，扎实推进义务教育均衡发展工作。（文峰）大关县开展义务教育均衡发展模拟验收工作为确保大关县义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估认定，大关县委、县政府决定组织4个工作小组于2017年11月15日至17日对全县义务教育阶段学校进行模拟验收。模拟验收—7—组分别由县

4、委常委、县纪委书记金玺，县委常委、副县长熊兴兰，县人大副主任曹久强，县政协副主席、教育局局长吴维忠各带一个组，每个小组由6人组成。验收组采取实地检查、查阅资料、听取汇报、现场反馈等方式，逐校逐项模拟验收。图为县委常委、县纪委书记金玺（左一）检查大关一中功能教室验收组严格按照国检的步骤、程序和《云南省县域义务教育均衡发展督导评估工作手册》有关要求，对照“学校现场督导评估表”“大关县义务教育均衡发展工作督查表”和全面改薄“二—7—图为县委常委、副县长熊兴兰（女）查看学校美术教室十条底线”达标情况表，逐项检查、核实，发现

5、问题、专题研判，提出指导性意见、解决办法和努力方向；对学校工作不力或不到位之处责令限时整改。图为县人大副主任曹玖强查阅学校档案资料模拟验收是我县对义务教育均衡发展的一次全面体检和自查自纠，也是迎国检准备工作的再促进、再提高和再完善。各验收组指出，义务教育均衡发展国家级评估验收工作已进入最后冲刺阶段，时间紧、任务重。—7—图为县政协副主席、教育局局长吴维忠（左二）在悦乐镇检查学校教学设备功能室使用情况模拟验收组要求，各学校必须坚持创特色、抓亮点、补短板、达标准、保底线、见实效，以优异的工作业绩和饱满的精神状态迎接国家

6、检阅，确保高质量通过国家级评估认定。市政协到吉利开展“控辍保学”调研活动“控辍保学”是义务教育阶段一项十分重要又极其艰巨的工作，为切实推进全市控辍保学工作，确保适龄儿童少年完成九年义务教育，如期实现义务教育发展基本均衡目标，11月14日，昭通市政协“控辍保学”调研组到吉利镇开展“控辍保学”工作专题调研。调研组一行在组长李珊梅的带领下，先后深入到吉利镇完小、吉利中学、鱼田村完小等学校，通过听取校长介绍、查阅学校相关资料、核查学籍、进班点名、暗访师生等方式，对该—7—镇中小学的“控辍保学”工作进行了全面了解。通过调研，

7、工作组对吉利镇的“控辍保学”工作给予了肯定，并就下步工作提出要求：一是进一步建立健全控辍工作机制，把“控辍保学”工作列入目标管理，及时掌握流动人口和辖区内学龄人口去向，逐一动员辍学生返校就读。二是要加强内部管理，提高控辍水平，切实提高教师素质和教育教学质量，让所有学生都能够及时得到教师的关心和帮助，感受到学习的乐趣，树立学习自信心，依法完成义务教育。三是要切实关爱“学困生”，把关爱“学困生”与培养“优秀生”放在同等重要地位，更多地关心、关注“学困生”与行为偏差生，采取有效办法教育引导他们逐步跟上其他学生的成长步伐，

8、保证留得住、学得好。（吉利中心校）—7—校对：张明郭演洪安国斌—7—