广东省新兴县惠能中学高三物理复习《力学专题复习》课件

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1、力学专题复习的指导思想力学专题复习的指导思想力学专题复习中有7个小部分：1、匀变速直线运动的分析2、合成分解与曲线运动3、从力和运动的关系看匀速圆周运动4、研究较复杂的运动5、万有引力和天体运动6、理解功、能的转化和守恒7、动量和能量力学专题复习的指导思想一、专题的目标与要求目标：围绕主干核心知识，着重过程方法，学会物理思考，提高分析解决问题能力。要求：主干内容：扎实基础、融会贯通，过程方法：触类旁通、举一反三，推理表述：规范严谨、简明清晰。力学专题复习的指导思想2．通过学科内部对的规律和概念的整理，达到熟悉规律、熟练方法的目的，同时在原

2、有的基础上，巩固表述的规范和严谨。也进一步促进学生物理思维的严谨。二、专题复习的任务是：1．研究《考试大纲》、《考试说明》、近几年的高考题和发展趋势，更好地指导高考复习。力学专题复习的指导思想3．让学生从“累计性做题”变成“理性做题”。提高学生的“抗陌生（题）能力”！教师在专题复习中，应体现对题目“点评有目标”。旧题“点”出新意；小题“点”出大道理。力学专题复习的指导思想4．一部分学生对力学的一些知识有遗忘是正常现象，复习还有个任务是帮助这些学生回忆和熟悉过去的知识、方法，等。复习时应该体现三个“回归”：回归基础、回归课本、回归大纲。可用常

3、见题、小题和熟题.常见题——常见题讲出新意、小题——小题讲出大道理、熟题——熟题巩固方法。力学专题复习的指导思想5．现在力学专题复习已经是学科内部的综合。从这个意义上说，题目的内容不是局限在力学范围内。而是融合在整个学科中。例如在讨论受力、质点运动、动能和势能的变化、动量和能量、带电粒子的运动等问题中。力学专题复习的指导思想三、关于物理解题的方法（能力体现）：（1）理解物理情景、（2）建立物理模型、（3）选择物理规律、（4）正确的数学计算、（5）必要的讨论。力学专题复习的指导思想四、关于专题复习中的解题规范：作图问题：画图不给分，不画图也不

4、扣分，但作图可以帮助得分！以“图”带“审”——建立形象、减小大脑思维的压力；以“图”代“设”——题目中未给出的物理量，利用图设出。教师上课画图是为了学生明白；学生解题画图是为了阅卷人明白。力学专题复习的指导思想关于表述规范：对：…………（研究对象、过程、状态）因为：…………（所根据的规律、条件）有：…………（方程、数学关系）力学专题复习的指导思想研究对象、物理过程、瞬时状态——“物”；物理规律、条件——“理”，解决物理问题就要有“物”、有“理”！有“物”、有“理”→计算；无“物”、无“理”→瞎算。力学专题复习的指导思想五、在复习中，经常思考

5、的问题是：1.如何提高学生的各种能力？2.高中物理解决问题中，有哪些特有的方法？该不该把这些方法总结出来？1.理解能力2.推理能力3.分析综合能力4.应用数学处理物理问题的能力5.实验能力重温高考能力的描述：[06年全国卷II]如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为A．4μmgB．3μmgC．2μmgD．μmg答案：A力学专题复

6、习的指导思想理解能力QPF推理能力[06年全国卷I]天空有近似等高的浓云层。为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离为d=3.0km处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声时间上相差t=6.0s。试估算云层下表面的高度。已知空气中的声速v=1/3km/s。答案：h=2.0×103m理解能力推理能力建立模型数学关系[06年全国卷I]一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此

7、速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求：此黑色痕迹的长度。答案：理解能力推理能力建立模型数学关系05年全国Ⅰ原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速）加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0.50m，“竖直高度”h1=1.0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d1=0.00080m，“竖直高度”h2=0.10m。假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度

8、，而“加速距离”仍为0.50m，则人上跳的“竖直高度”是多少？理解能力推理能力建立模型[06年全国卷II]如图所示，一固定在竖直平面内的光滑的半圆形轨道ABC，其半径R＝0.5m