小学语文：15 植物妈妈有办法 课件3（语文s版二上）

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1、15植物妈妈有办法115植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行/靠啥办法？得2得děidéde（就得）（得到）（打得好）3思考：1.“植物妈妈”指什么？4蒲公英苍耳豌豆5思考：1.“植物妈妈”指什么？2.“植物妈妈”有什么办法？6蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风/纷纷出发。157降落伞78蒲公英妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。降落伞乘着风9苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上/带刺的/铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野﹑

2、山洼。1410铠甲911豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们/就蹦着跳着/离开了妈妈。12填空:苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。带刺的铠甲挂住动物皮毛豌豆妈妈为孩子准备了（），让孩子（），豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。豆荚晒在太阳底下蹦着跳着13思考：1.“植物妈妈”指什么？3.你认为哪个“植物妈妈”最聪明，它播种的方法好在哪里？（读一读）2.“植物妈妈”有什么办法？14植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。——的小朋友能得到它

3、。15植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。———的小朋友能得到它。细心2016你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？17椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。1118有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物吃了以后，种子会随动物的粪便传到各处。fènbiàn1119利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。扩展练习：20