幼儿阅读兴趣怎样激发？除了买书，买书，还能做什么？

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1、幼儿阅读兴趣怎样激发？除了买书，买书，还能做什么？随着阅读的重要性的普及，很多家长也意识到了幼儿阅读给孩子带来的诸多益处，许多家长都会给孩子买许多的图画书让孩子看，那么问题来了，书买了很多，可是孩子呢？却不见得去看，书籍都在那里睡大觉。结果整天还是手机、电脑的不离手，这让家长们非常的苦恼，那么今天我们就来说一下，关于幼儿阅读的一些事儿吧！怎么样才能激发孩子的阅读兴趣呢？不同时期的孩子需要不同的引导方法首先我们应该了解不同时期孩子的阅读特性，根据不同年龄段的孩子的个性制订相应的引导方法，下面我们就来看一下具体的方法吧。1】3-4

2、岁的小朋友阶段特性：这个时期的宝贝们还是处于一个看见花花绿绿的图画书就会下意识的去翻翻的阶段，很喜欢父母给他们讲故事，更喜欢一些简短的儿歌，比较简短的小故事，他们的专注力时间还是比较短的，一般5分钟左右可能就会转向去别的事情上面。如何引导：这个年龄段的孩子可以选择的什么样的图书呢？家长们尽量选取一些比较短小的，图画比较多，字比较少的绘本图书，孩子们看才不会觉得乏味，在加之家长们声情并茂的讲解，孩子们会更加感兴趣。我们家大宝3岁的时候开始看的书就是《幼儿画报》这是一本专门为3-7岁的小朋友设计的一本杂志，图画丰富，而且里面有专题

3、人物，红袋鼠、跳跳蛙、还有火帽子，每期还会有动画片，那么我们就可以让孩子和书里面的人物交朋友，这样每天都给孩子讲书里面的好朋友今天都发生了什么事啊，也就是所谓的讲故事，久而久之孩子就会主动提问：‘妈妈，红袋鼠今天都做了什么啊“？那么激发幼儿阅读兴趣的第一步就做到了。2】4-5岁的小朋友阶段特性：这个阶段的孩子对于阅读已经有了一定的认知了，很多小朋友在这个阶段就能够给大人们讲解自己看的图画书了，知道图画书里面的内容，知道这是一个什么样的故事。喜欢把听到的故事讲给别人听，而且对标识方面的书籍是非常感兴趣的。如何引导：这个阶段对孩子

4、养成良好的阅读习惯是尤为重要的，所以家长也该引起重视，当孩子要给我们讲故事的时候，家长一定要认真的倾听，这样才能够激发孩子继续讲下去的欲望并提高孩子的阅读兴趣。家长们此时可以有意识的引导孩子们阅读一些，带有标识性的书籍，比如说各种职业的认知书，恐龙百科一类的。再有就是游戏书。游戏书是亲子阅读很好的方式，目前的游戏书有很多，找不同，走迷宫，还有找相同，我们家大宝4岁的时候，我给孩子选取的是叫《图画捉迷藏》的一套图书，一共4册1500多个捉迷藏的情境，我会和孩子比赛，看谁先找到隐藏起来的图画，对孩子的思考能力和观察能力都非常有帮助

5、，以至于我们家大宝现在对很多事情的观察都细致入微，我觉得这和我们共同完成游戏的每个夜晚有着莫大的关系，她也更加喜欢看书，感受到书籍的魅力。3】5-6岁的小朋友阶段特性：这个阶段的小朋友已经可以自己认识一些简单的汉字了，他们看书的时候可能会专门找自己认识的字，有时候会为自己认识这个字而感到欣喜不已，所以这个阶段的孩子就是可以拿自己的书和别人交流了，能够专注的看一本书，对文字会更加感兴趣，也知道了一些简单文字表达的意思。如何引导：其实如果前面我们已经坚持阅读了，那么这个阶段就可以和你的孩子交流一些心得，不要小看小孩子，你教过他们的

6、书，现在已经在他们的脑子里面的了，即使很多字还不认识，但是你会惊喜的发现其实孩子已经知道很多东西了，超过你的想象。在不经意间就能够有所体现，你会发现，孩子会用很多形容词，在描述一件事情的时候竟然也可以绘声绘色，那么这个阶段就可以有意识的加一些关于生字的认读，孩子会很高兴的记住这个字怎么写，怎么念，我们可以选择一些带有拼音的书，这样也可以为以后自主阅读做准备。关于幼儿阅读的一些误区第一、不要把阅读当作一件很严肃的事情不要把阅读当成一件非常严肃的事情，应该让宝宝觉得阅读是一件非常好玩的事儿。有的家长会觉得看书就应该正襟危坐，认真的

7、研读，那是大人，孩子阅读的时候很可能是边听边活动的，这都是正常的，如果看书的时候你光注重孩子这方面的话，那么孩子该有多么难受呢？这样是非常影响孩子的阅读体验的，也会感觉读书是一件非常讨厌的事情，降低了对阅读的兴趣。第二、不要在阅读的时候总提问孩子很多家长都会犯这样的错误，认为孩子阅读就一定要理解，总担心孩子记不住所以总是问孩子一些问题，使得孩子在阅读的时候非常的烦躁，生怕哪个问题答错了，妈妈不高兴，殊不知这样会让孩子感到非常的焦虑，会很反感家长的这种做法，也没有一个流畅的阅读体验，其实对于学龄前的儿童来说，阅读只是培养孩子的兴

8、趣，是为了快乐而存在的，不必要非得学会什么知识，点到即可了。体验大于一切。第三、不要认为孩子识字了以后就不需要大人了即使孩子识字了，以后也不要过早的放手，让孩子自己去看书，这样你好不容易培养起来的阅读习惯，可能就会因此就废掉了，因为小朋友在六年级以前都属于低幼阅读阶段，他们还