2010年湖南省普通高等学校 对口招生考试基本要求及考试大纲73

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1、附件1：2010年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求及考试大纲目录语文考试基本要求及考试大纲……………………………………4数学考试基本要求及考试大纲……………………………………14英语考试基本要求及考试大纲……………………………………22种植类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………32养殖类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………37机电类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………44电子电工类专业综合知识考试基本要求及考试大纲……………56计算机应用类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………65建筑类专业综合知识考试基本要求及考试大纲

2、…………………74—141—旅游类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………84医卫类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………90财会类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………99商贸类专业综合知识考试基本要求及考试大纲………………106文秘类专业综合知识考试基本要求及考试大纲………………114英语类专业综合知识考试基本要求及考试大纲………………119师范类专业综合知识考试基本要求及考试大纲………………124服装类专业综合知识考试基本要求及考试大纲………………131—141—2010年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求及考试大纲一、

3、考试基本要求（一）基本知识和基本技能的考试要求1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识；2、正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体；3、了解常见文体（记叙文、说明文、议论文、应用文、小说、诗歌、散文、戏剧）的特点；4、能阅读浅易古代诗文。（二）应用能力的考试要求1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决；2、对信息资料进行筛选、辨别、整合；3、会与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）的写作；4、能根据特定场景用口语简明、准确地表达意思；5、书写规范，有一定速度。（三）突出职业教育特点的考试要求—1

4、41—1、注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合素养的培养，不片面追求知识的连贯性、系统性，做到既有利于学生学习、就业，又有利于学生可持续发展；2、注重知识的适用性和应用性，从满足学生学习、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作基础；3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作考试材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性。（四）考试能力要求包括测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级：A．识记　指识别和记忆，是最基本的能力层级；B．理解　指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层次；C．

5、分析综合　指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级；D．表达应用　指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级；E．鉴赏评价　指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。二、考试内容（一）语文知识和语言表达正确、熟练、有效地运用语言文字。1、识记A—141—（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。（2）识记现代汉字的字形。2、表达应用D（1）正确使用标点符号。（2）正确使用词语（包括熟语）。（3）辨析并

6、修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段。（5）选用、仿用、变换句式。（6）正确运用常见的修辞方法。常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问。（7）掌握并运用朗读的一般技巧。（8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等）的基本方法。（二）文学常识识记A（1）识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作。（2）识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作。（3）识记常见文学体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）常识及一般文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。—141—（三）阅

7、读现代文阅读能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。1、理解B（1）理解文中重要词语的含义。（2）理解文中重要句子的含意。2、分析综合C（1）筛选并整合文中的信息。（2）分析文章结构，把握文章思路。（3）归纳内容要点，概括中心意思。（4）分析提炼作者在文中的观点、态度。（5）说明文章的写作特点。（6）发现、修改文章中的错误信息。3、鉴赏评价E（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。古代诗文阅读能阅读浅易的古代诗文（以基本篇目中的古代诗文为主）。1、识记A默写基本篇目中要求背诵的诗文篇目。2、理解B（1）理解