文学院96学年度第2学期院务会议

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1、淡江大學校刊第111期文學院96學年度第2學期院務會議第1次會議紀錄時間:97年3月19日(星期三)中午12時10分地點:淡水校園文學館L522會議室主席:趙院長雅麗紀錄:黃鳳娥、吳霖霖列席指導:陳副校長幹男列席:教務處課務組許組長秀凰出席:各系所委員及學生代表壹、報告事項一、主席報告(一)本院文學週舉辦時間為97年5月12日至15日,地點為商館展示廳,開幕典禮於5月12日中午12:10舉行,本次負責單位為歷史系,指導老師為歷史系黃繁光主任;大學部學習成果發表會併入文學週舉辦,時間為5月13日,地點為驚聲

2、國際會議廳,請老師推薦優秀作品發表並鼓勵同學踴躍參加,收件截止日期:97年4月23日(星期三)。(二)97年3月7日96學年度教學卓越計畫執行第7次會議相關事項:1.教育部將於5月左右蒞校實地考評,據去年的經驗大概會有成果展、師、生晤談等工作,請各單位提早收集各項海報、成果等資料便於展示具體成效,本校自評時間為3月下旬,3月27日完成全校性之自評報告書,校內委員自評時間:97年4月7日至97年4月11日,校外委員自評時間:97年4月28日至97年5月2日。2.各學院學生基本能力指標之訂定,請參考工學院工程

3、認證之學生核心能力指標。(詳附件)(三)有關教師聘任作業規定已有諸多新規定,如:教師評鑑辦法、新聘專任教師資格審查、兼任教師資格審查…等,請各系所務必多加留意,依人事室函密切注意並依規定審慎辦理相關作業。為配合新聘專任助理教授博士論文送審,院教師評審委員會擬訂於4月16日舉行。(四)教務處97年1月21日教葛字第0970013號函:96學年度第1學期期末考特殊方式考試科目統計表如下:院別特殊方式考試科目院總筆數(A)院應排考總筆數(B)(A)/(B)百分比文學院8537522.67%理學院6327023.

4、33%工學院10849521.82%商學院304157.23%管理學院10355818.46%外語學院8451816.22%國際學院196031.67%教育學院8821241.51%‧9‧淡江大學校刊第111期全發院11100.00%總計581290420.01%(五)請系所主管對於所屬系所學生未來要走的方向及就業情形等加以注意,並提出檢討的模式,此亦屬全品管的一種,也是教學單位努力的方向。二、96學年度第1學期第2次院務會議決議案執行情形報告(一)課程案:提案一至提案九,本院各系所必選修科目異動案,皆已

5、依程序提報校課程委員會討論。(二)本院及各系所修訂教師評鑑規則及計分標準(附表)案、本院及大傳系修訂教師升等審查規則案業經奉核並印送人事室備查。三、教務處課務組報告(一)97學年度開課原則已於2月25日函送各學院系所配合開設97學年度課程,請於3月17日前將開課表擲回課務組查核,俾利後續之聘審作業。(二)為配合新舊制英文過渡時期,97學年度舊制「英文」,除德文系及法文系仍於3年級開設,外語學院共同科開3班、進學班共同科開1班,「英聽」日、進各開1班,請加強宣導重補修者選課。(三)97學年度新制英文之「英文

6、(二)」採能力分班,均開於各院共同科,各系所開課學分數將依開課原則規定扣除該科學分數。(四)本學期教師正式記分簿已3月13日發送,當日上午11時起教師可採程式版自行下載正式記分簿,3月15日同時間起教師可採資料版自行下載使用,敬請轉知所屬教師多加利用。(五)96學年度第2學期校課程委員會將於4月30日召開,若有提案請於4月9日前送至課務組彙整作業。(六)96學年度第2學期教學計畫表截至今日為止,尚有9位教師12科未上傳,其中文學院有1位教師,為使教學成效更具落實,及全國資訊網頁更加完整,本處將發函通知當事

7、者,副本並送相關院系所,敬請加強宣導所屬教師配合辦理。(七)為落實「淡江大學課程委員會設置辦法」有關課程委員會委員之組成規定,本處於2月27日函請配合填列相關調查表,文學院尚有3個系所之成員未完整,本處將於近期內再次函請配合辦理。貳、討論事項一、課程案提案一:文學院共同科97學年度第2學期選修科目異動案,提請討論。(文學院提)說明:一、配合學程規劃調整97學年度第2學期文學院共同科選修課程,異動如下表:科目名稱開課年級必/選修學分數異動情形異動原因說明上學期下學期文化產業資源調查與應用(屬「文化知識管理學

8、程」、博雅)0選修02刪除因應課程內容需求調整課程名稱創意產業與數位運用(屬「文化知識管理學程」、博雅)0選修02新增二、檢附「大學部選修科目異動表」。(詳附件)‧9‧淡江大學校刊第111期三、本案業經本院96學年度第2學期第1次課程委員會會議通過。決議:通過。提案二:文學院共同科97學年度第1學期選修科目異動案,提請討論。(文學院提)說明:一、配合學程規劃調整97學年度第1學期文學院共同科選修課程,異動如下表:科目名稱開課年

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