2009年度『國家精品課程』申報表（本科） - 延邊大學

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1、2009年度“国家精品课程”申报表（本科）推荐单位延边大学所属学校延边大学（211工程重点建设大学、省部共建）课程名称社区护理学√课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称医学所属二级学科名称护理学课程负责人李春玉申报日期中华人民共和国教育部制二○○九年三月41填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息

2、。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。41课程负责人情况1-1基本信息姓　名李春玉性　别女出生年月1957.02最终学历研究生职称教授电话0433-2661005学位博士职务副院长传真0433-2615502所在院系医学部E-mailchyli@ybu.edu.cn通信地址（邮编）吉林省延吉市健康路39号（133000）研究方向社区护理、护理教育1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课

3、题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）1.近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数社区护理学专业课25600护理研究专业课24264护理学导论专业基础课233942.承担的实践性教学课程名称课程类别周学时实践类别学生总人数社区护理学专业课2见习600老年护理专业课2实践191健康教育学专业基础课2实践310毕业论文183.培养研究生：近五年先后培养研究生24名。4.主持

4、的教学研究课题课题名称来源年限1我国“十一五”高等护理教育专业结构体系的改革研究中国高等教育学会2006-20082吉林省护理人力需求与护理专业结构布局研究吉林省教育科学领导小组2006-20083构建社区护理人才培养模式与课程体系的研究吉林省教育厅2005-2007415.发表的教学研究论文/相关著作：发表的第一作者教学研究论文题目刊物名称时间1构建社区护理人才培养模式和课程体系的研究与实践护士进修杂志20082以教育科研为先导深化专业建设与改革护士进修杂志20073吉林省护理人力资源分布及护理教育现状分析中国医院管理20074国内外社区护理的现状及

5、其发展方向中华护理杂志20045社区护理面临的问题及社区护理人才培养模式的建立中华护理教育杂志2004635所高等护理院校护理伦理学教育现状的调查分析中国护理管理20066．主编的相关著作教材名称出版社出版时间1社区护理学人民卫生出版社20062护理研究人民卫生出版社20093社区健康评估北京大学医学出版社20074社区护理实践指南中国协和医科大学出版社20045灾害急救与管理中国协和医科大学出版社20046社区护理学学习指导书人民卫生出版社20067社区特殊人群保健全国高等教育自学考试指定教材20087．获得的教学表彰/奖励奖项名称授予单位级别时间署

6、名次序1吉林省高等教育教学成果奖：地方综合性大学护理本科人才培养模式与课程体系的研究与实践吉林省政府一等奖2005第一2吉林省高等教育教学成果奖：社区护理课程内容和课程体系的改革与实践吉林省政府二等奖2009第一3吉林省第五届教育科学优秀成果奖：国内外社区护理的现状及其发展方向吉林省教育科学领导小组二等奖2006第一4吉林省普通高等学校优秀教材三等奖：卫生部规划教材—《社区护理学》吉林省教育厅三等奖2007第一8．获得的荣誉荣誉颁奖单位时间1教育部高等教育护理学专业教学指导委员会委员教育部20072吉林省第四届高等学校“教学名师”称号吉林省教育厅200

7、83吉林省卫生科技社区护理、护理教育评审专家吉林省卫生厅20074吉林省教育系统“巾帼建功”活动标兵吉林省教育厅20075延边大学“十五”期间教育科学研究先进个人一等奖延边大学2006411-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1.学术研究课题课题名称来源年限本人作用1中美朝鲜族老年高血压患者健康素质与疾病控制比较研究吉林省科技发展计

8、划项目2008-2010主持人2吉林省社区卫生人力资源现状及岗位培训模式的构建研究吉林省卫生厅