高中地理必修1《宇宙中的地球》教学设计与反思

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1、高中地理必修1《宇宙中的地球》教学设计与反思成磊【课标解读】本设计的主要指导思想是运用大量的图表资料让学生了解我们所生活的地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,并能描述地球所处的宇宙环境.根据本条“标准”的要求，学生在分析地球的普通性和特殊性时，要会运用有关资料加以说明。这些资料包括太阳系八大行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图、地球本身的条件等。【教学内容分析】了解地球的宇宙环境是形成科学的宇宙观的基础，为此，教材主要讨论了三个问题：地球在宇宙中的位置、太阳系中的一颗普通行星和存在生命的行星。教

2、材中利用了图表有利于学生形成正确的认识。【学情分析】学生对这部分知识的认知主要来自感性认识和课外兴趣，知识储备欠缺但充满好奇。【教学目标】一、知识与技能1．了解宇宙的物质形态和特点。2．初步了解地球的宇宙环境，理解天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置。从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星。3．理解地球上出现生命的原因。二、过程与方法1．阅读“宇宙是由物质组成的”一组图文信息，认识各类天体的主要特征；利用网络等媒体，丰富对宇宙环境的感性认识。2．通过对八大行星基本数据的对比、分析、归纳，培养学生观察

3、思维的能力。3．运用相关学科知识，从温度条件、大气成分和水等方面，分析地球上出现生命的原因。并以此推论火星等其他大行星，以及太阳系范围之外的天体是否有存在生命物质的条件。以小组讨论的形式，提出寻找地外文明的方向和见解。三、情感态度与价值观1．用科学宇宙观武装头脑，树立科学的探索精神，并注意识别和抵制伪科学。2．通过寻找外星人的探讨活动，一方面激发学生探究地理问题的兴趣，体验自主、合作、创新探究过程和团队意识。另一方面，培育“只有一个地球”的意识，增强关注人类未来生存空间的责任感。3．通过认识地球是太

4、阳系中一颗既普通又特殊的行星，确立任何事物发展都有其普遍性和特殊性的观点；通过运用资料探讨地理问题，形成实事求是的科学态度。【教学重点】1．天体及天体系统的结构层次。2．地球上存在生命的条件及原因。【教学难点】认识地球是一颗既普通又特殊的行星；地球上存在生命物质的条件。【课时安排】1课时【教学方法】讨论法、启发式教学【学法指导】通过合作和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。【教学过程】【导入新课】模拟情境，伴随背景音乐，轻轻的朗读：“地球上最后一个人孤独地坐

5、在房间里，这时传来了由远及近的脚步声，不一会听到了“咚咚”敲门声，是谁在敲门？【承转过渡】不识庐山真面目，只缘身在此山中。地球上的许多自然现象，仅从地球自身因素分析无法得到正确、完整的结论，需要从地球所处的宇宙的环境来分析。【板书】一、地球在宇宙中的位置【板书】1．地球的宇宙环境——宇宙是物质的【讨论】导学、自主探讨交流，阅读教材文本，提出问题：①天体有哪些类型，各有什么特点？从而感知感知“宇宙是物质的”②何为光年？一光年约为多少千米？目前我们所能观测到的宇宙的半径约为多少千米？③面对上题的数字，你

6、有什么感慨？宇宙的范围是极其宽广的，可以说是无边无际的。宇宙中的奥秘无穷，有待于我们进一步的探索。【板书】2．天体是有位置的——天体系统有层次【讨论】①天体系统的层次？②银河是天上的河流吗？目前人类所能观测到的河外星系约有多少个？银河系与河外星系的关系如何？③太阳系的组成如何？太阳为什么是太阳系的中心天体？【承转过渡】谈天是为了说地，说地探讨的主要问题：如何确定地球的位置？地球是一颗怎样的星球？地球上为何有生命物质存在？【板书】二、太阳系中的一颗普通行星【小组活动】读《太阳系示意图》中，你和你小组能

7、获得哪些信息？【归纳】①⑤八大行星的公转方向都是自西向东太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成②太阳是太阳系的中心天体⑥八大行星的轨道面几乎在同一个平面上③八大行星由水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星组成⑦八大行星的轨道形状都接近正圆④你的生日与星座⑧……【板书】1．地球运动特征的普通性——同向、近圆、公面【活动】读课本P5图1.5《太阳系其他行星与地球的质量和体积比》思考：①八大行星按结构特征分为哪几类？②和类地行星相比，地球有无特殊之处？【板书】2．地

8、球和它的兄弟姐妹——地球结构特征的普通性（质量、大小、化学组成等相似）【承转过渡】我们通过对八大行星的了解，知道地球是太阳系中的一颗普通的行星，为什么在众多的行星中惟有地球存在生命呢？【板书】三、存在生命的行星【活动归纳】运用课本资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。环境地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星普通性特殊性太阳系中的一颗行星相近的运动特征和结构特征存在生命【板书】1．地球的特殊性——存在生命【思考】为什么目前只有地球上具有生命存在？【板书】2．地球