2008级音乐表演专业教学计划

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1、2008级音乐表演专业教学计划2008级音乐表演专业教学计划一、专业具体培养目标　　本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素质，掌握一定的表演技能和教学能力，面向各类文艺团体、社会文化部门和音乐教育战线从事音乐表演、音乐教育和文艺活动组织、策划等方面工作的高等应用型专门人才。　　二、人才培养规格要求（一）可适应的工作岗位1．艺术团、歌舞团、电视台演员2．文化馆、群艺馆策划人员、演出人员3．学校、音乐培训单位的教育人员4．企业、事业单位的文化管理人员（二）相关职业资格（或技能等级）证书广东省音乐家协会颁发的：社会艺术水平考级证书（三）知识、能力及素质分解

2、表结构类别构成要素课程设置知识结构1、计算机应用知识计算机应用基础2、文化、文艺基本知识大学语文；大学英语Ⅰ、Ⅱ；艺术概论3、音乐基础史论知识中外音乐简史、民族音乐概论、中外音乐名作欣赏、4、键盘和声知识键盘和声5、电脑音乐应用知识电脑音乐应用与制作6、合唱训练知识合唱训练7、口语艺术与形体训练正音、表演形体训练能力结构1、计算机信息处理能力计算机应用基础2、声乐发声基本能力声乐基础3、钢琴弹奏基本能力钢琴基础4、声乐/钢琴/古筝表演综合能力声乐/钢琴/古筝、声乐/钢琴/古筝提高5、综合表演素质训练能力表演实践、表演素质训练6、即兴伴奏能力即兴伴奏7、视唱练

3、耳基本能力乐理与视唱练耳素质结构1、思想品德素质：坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立正确的世界观、价值观和人生观；遵纪守法，爱岗敬业，具有良好职业道德和团队精神。形势与政策、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论2、职业素质：具备良好扎实的音乐基本知识，掌握一定程度的音乐专业技能，合理利用科技手段发展音乐事业，具有从事音乐工作的能力与良好的艺德。专业课、专业限选课、就业指导3、身心素质：具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理质量，具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。军事理论、体育与健康、专业课

4、、专业限选课三、招生对象、基本学制与毕业学分（一）招生对象：普通高中生、中职毕业生（二）基本学制：三年（学年学分制）（三）毕业学分：本专业学生必须修满128学分，其中必修课114学分，限选课10学分，任选课4学分。四、主要课程简介（一）公共基础课　　1.形势与政策（1学分）　　本课程是一门马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以党的路线、方针和政策为重要内容，以高校培养目标为依据的思想政治教育课程。它紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际来进行教学；通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔

5、视野、及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。　　　　2.思想道德修养与法律基础（64学时[4学分]）　　本课程是一门面向全院学生的公共理论必须课。通过本课程的教学，帮助学生逐步形成高尚的理想情操，具备良好的道德素质和法律素质，树立正确的世界观、价值观、人生观，使大学生成长为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。　　　　3.毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论（72学时[4学分]）　　本课程是一门大学生必修课，所讲授的是马克思主义中国化理论成果，是对大学生进行思想政治

6、教育，帮助大学生坚定理想信念，树立正确世界观、人生观和价值观，体现社会主义高等教育本质特征的一门思想政治理论课。通过教学，帮助学生理解马克思主义中国化的科学内涵和历史进程，树立建设中国特色社会主义的坚定信念，提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，从而积极投身全面建设小康社会的伟大实践。　　　　4.大学英语Ⅰ、Ⅱ（128学时[8学分]）　　"大学英语"是一门面向全院学生的基础必修课程。本课程的教学目标是培养学生听、说、读、写、译等方面的英语能力。结合艺术院校的职业培养特点，帮助学生扎实英语语言

7、基础（LinguisticCompetence），逐步领会英语语言学习的基本方法，同时兼以相关的英美社会文化（social-culturalbackground）的介绍与诠释。教学展开的过程中执行"形成性"教学评估体系，重点检查学生的语言运用能力，旨在提高学生的语言文化素养，使其更加适应社会发展和经济建设的需要。　　　　5.计算机应用基础（36学时[2学分]　　本课程是一门面向全院学生的公共基础必须课程，是学习其它计算机相关技术课程的基础课。它以先进性和实用性为原则进行教学，指导学生掌握计算机、网络等方面的基础知识和操作技能；为学生进一步学习计算机有关知识，

8、利用计算机进行相关的信息处理等方面打下基础；使所有学