省级精品示范空间宣传册信息反馈表

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1、省级精品示范空间宣传册信息反馈表教师姓名王琴地区-县区-单位宁波-海曙区-宁波市海曙外国语学校学段小学学科信息技术个人空间主题名称“雅行.慧心”小学生礼仪教育个人照片个人介绍本人就职于宁波市海曙外国语学校，是一名小学高级教师。曾被评为鄞州区第三届中小学学科骨干教师，鄞州区教坛新秀，鄞州区优秀教师。本人积极参与教育教学研究工作，多项课题在区教育教学成果评比中获奖，所撰写的多篇论文在各级论文评比中获奖或发表。个人空间创建介绍目前随着信息技术和教学理念的不断创新和进步，出现了论坛、博客、空间等应用平台。这些平台在

2、一定程度上为人们的网络社会交际创造了条件。而教师网络空间的诞生给广大老师们提供了一个专属的教育网络平台，它作为现代教育教学的一种资源承载与应用的新形式越来越受到广大老师们的青睐。特色网络空间突出特色，突出主题，为网络空间的“专业化”发展开辟了道路。众多特色空间的创建，使各种不同资源的共享与交流成为现实，而特色网络空间的个性化创建也显得越来越重要。一、聚焦主题，确立特色主题是一个网络空间的灵魂。网络空间的创建需要给网络空间确定一个主题。主题的选择需要紧紧围绕教育教学，立足“小切口、深应用”，一个空间只确定一个

3、主题。开始创建网络空间的时候，笔者一直在思考自己网络空间的主题是什么？有一次，笔者无意中看到一封信，是我校一位已经毕业的校友写给他们班主任的。信中她向他们班主任诉说了她在高中碰到的问题。她说每次离开教室他们班只有她会推椅入桌；每次在校园里碰到教师，只有她会主动向教师问好；每次在校园里发现垃圾，也只有她会主动弯腰捡起。这些现象令她很困惑，以前在初中这些习以为常的举动为什么在高中就这么格格不入呢？她是否还要继续保持这些习惯？看了这封信，笔者的内心触动很大，我们伟大祖国有着悠久的历史，素以“礼仪之邦”著称于世，我

4、们中华民族历来十分注重文明礼仪。在几千年的历史长河中，有多少仁人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓。然而我们现在的小学生多数为独生子女，长辈的溺爱，父母的宠爱，使不少孩子形成了自私任性的性格，他们不懂得礼貌谦让，不知道尊重他人，因此从小对学生进行文明礼仪的养成教育具有非常重要的现实意义。俗话说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。礼仪是一种文明规范，是一种良好素质的体现。笔者所在的学校是一所九年一贯制的学校，非常注重培养学生礼仪方面的修养。学校的育人理念之

5、一便是希望我们的学生都能成为“雅行·慧心”的“海外小雅士”。为了培育“海外小雅士”，学校还专门请人拍摄了学生礼仪视频，印制了学生礼仪手册，在新生入学时都会观看这些礼仪视频并学习礼仪手册。这样，每个新生从踏入校园开始就能了解、学习文明礼仪规范，为成为“海外小雅士”打下了基础。而笔者也曾上过一堂关于礼仪的区公开课，因此对学生礼仪这块内容也有所了解。笔者想把这些资源放到自己的网络空间上，让更多的人去了解，去学习。鉴于以上原因，笔者把网络空间的主题定为“雅行·慧心”小学生礼仪教育，希望借助自己的网络空间，能对小学生

6、文明礼仪的形成起到一定的促进作用。二、装扮空间，突显特色空间装扮有助于突出空间主题。把空间装扮的更漂亮，更吸引人，使别人在打开空间的一瞬间，便能喜欢上它，有了继续浏览、访问的念头。在空间装扮的过程中，笔者空间的装扮始终围绕着“礼仪”这一主题展开，并精心挑选了一些素材，使笔者的网络空间更具专业化特征。开始装扮空间时，不知道该怎样装扮，有关空间建设方面的内容在百度中搜索到的信息也非常少。于是抱着试试看的想法去访问其他教师的空间，浏览他们的文章。慢慢地发现点击进入工作空间，选择“展示空间”里的“空间装扮”选项，点

7、击“版式布局”可以选择自己喜欢的布局；点击“皮肤风格”可以更改空间的皮肤；点击“模块插件”可以给空间增加图片、动画、视频等内容，进行个性化装扮；点击页面设置可以修改空间的背景图片。这些信息太有用了，接下来，笔者就慢慢探索，把自己的空间装扮一新。为使空间装扮更精致，在装扮空间的过程中，笔者用Flash软件制作了空间的头部背景，如图1所示；用模块插件选项中的自定义模块下的列表模块添加了推荐资源；用模块插件选项中的自定义模块下的flash模块添加了礼仪黑板报；用模块插件选项中的自定义模块下的图片模块添加了礼仪名言

8、、礼仪宣传窗等栏目等。三、充实资源，放大特色装扮只是面子工程，资源内容才是最关键的。浙江教育资源公共服务平台特色空间在展示空间里主要有文章、资源、相册，这三大块内容。经过几个月的积累，目前，在笔者的网络空间里围绕礼仪教育有140多篇文章，500多个资源，90多张图片。下面，就从文章内容、资源内容、相册内容的添加方面具体来谈谈网络空间资源内容的充实和整理。1.文章内容的添加添加文章之前，首先要把文章的类别给确定好，