课程名称《高级pcb-emc设计》

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1、高级PCB_EMC设计课程大纲课程名称:《高级PCB-EMC设计》讲师:郑老师开课时间:2018年3月31-4月1日共两天开课地点:深圳课程背景l如何从PCB布局上来考虑EMC问题?l如何决定PCB与金属外壳之间的连接方式,连接位置?l如何从单板设计之初就解决辐射发射(RE)、传导发射(CE)等后期认证测试遇到的EMI问题?l如何从单板设计之初就解决静电(ESD)、浪涌(SURGE)、脉冲群(EFT)、传导敏感度(CS)等后期认证测试遇到的EMS问题?l如何从单板设计之初最小成本来解决EMC问题?而不是事后弥补,增加

2、更多设计与产品成本?l如何正确使用磁珠、电容、共摸电感等EMC元器件,在单板原理图阶段全面考虑电磁兼容的问题?l如何从PCB中考虑多种地的隔离、分割,单点连接还是多点连接?l如何从PCB设计的过程中控制EMC问题,如时钟走线、电源走线以及接口走线控制,而不是在PCB完成后,出现EMC有问题再来费时费精力整改?授课对象从事开发部门主管、EMC设计工程师、EMC整改工程师、EMC认证工程师、硬件开发工程师、PCBLAYOUT工程师、结构设计工程师、测试工程师、品管工程师,系统工程师。课程大纲(一)PCBEMC分析理论基础

3、lEMC测试与PCBEMC设计的关系lPCBEMC设计必备理论(二)PCB的接地设计及浮地与隔离设计l接地的意义lEMI与抗扰度接地有何不同?l为什么单点接地与多点接地不能指导实际?第5页深圳市赛盛技术股份有限公司www.ses-tech.comTEL:0755-26532650/51/53/54/55Fax:0755-26532652高级PCB_EMC设计课程大纲l如何设计PCB的接地l如何选择接地点l如何设计金属外壳产品的接地?l金属外壳对EMC的影响实质l如何设计非金属外壳的接地?l什么是浮地l浮地的真正EMC

4、意义l浮地设备如何设计EMCl隔离的真正EMC意义相关案例分析§n.案例:变压器屏蔽案例§n.案例:旁路电容的作用§n.案例:光耦两端的数字地与模拟地如何接?§n.案例:信号端口滤波对电源端口EMC性能的影响§.案例:PCB工作地与金属外壳直接相连是否会导致ESD干扰进入电路?(一)PCBEMC设计分析lPCB的EMC性能与关键元器件位置lPCB的内部耦合与外部耦合·干扰在PCB内部如何传递·PCB中电路受干扰的机理·PCB如何与外界产生电磁耦合lPCB中工作地线或地平面设计·地线/地平面·地线.地平面与阻抗·地平面

5、阻抗对PCB的EMC性能的意义(辐射发射与抗扰度)·如何设计地平面·地平面设计案例分析l如何防止PCB中信号线之间的串扰·串扰对EMC的重要意义辐射发射与抗扰度)·哪些地方需要防止串扰?·串扰如何防止?·防止串扰手段与传输线的影响l数模混合电路设计·数模混合电路设计原理·数字信号干扰模拟信号的几种模式第5页深圳市赛盛技术股份有限公司www.ses-tech.comTEL:0755-26532650/51/53/54/55Fax:0755-26532652高级PCB_EMC设计课程大纲·数字信号与模拟信号的处理方式·数

6、字电源与模拟电源的处理方式·数字地与模拟地的处理何时可以分地?分地的意义?分地是如何处理数模之间的相互干扰何时不能分地?不分地是如何处理数模之间的相互干扰·数模混合电路设计案例lPCB板中的去耦、旁路设计方法·去耦、旁路的意义·去耦、旁路的设计方法·去耦、旁路设计与产品系统EMC性能·去耦案例分析相关案例分析:§案例:PCB布线不当造成ESD问题§案例:PCB中多了一平方厘米的地层铜§案例:PCB中铺“地”要避免耦合§案例:电容值大小对电源去耦效果的影响(一)PCB基本EMC元件选择与应用l常用EMC滤波器件工作原理

7、电容、电感、磁珠特性共模电感、磁环特性l电源端口滤波电路如何设计电感电容位置如何放置?如何确定电感电容值?如何确定单极滤波还是多级滤波lTVS管、压敏电阻特性、气体放电管、半导体放电管器件特性l接口的滤波与防浪涌/ESD设计l如何将元器件与自己设计的电路结合l如何选择抑制器件的参数相关案例分析:§n案例:滤波器件是否越多越好§n案例:金属外壳屏蔽反而导致辐射发射失败§n案例:浪涌保护设计要注意“协调”第5页深圳市赛盛技术股份有限公司www.ses-tech.comTEL:0755-26532650/51/53/54/

8、55Fax:0755-26532652高级PCB_EMC设计课程大纲§n案例:防雷电路的设计及元件选择应慎重§n案例:浪涌保护器件箝位电压与浪涌问题(一)问题解答与现场分析l课间休息问题解答l客户自带PCB、原理图、产品实物EMC问题与隐患分析讲师资历—郑老师知名EMC专家,EMC高级顾问,长期从事EMC理论与工程研究,具备丰富的EMC实践和工

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