八年级英语上册课程纲要

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1、新目标英语八年级上册课程纲要一般项目第一部分学校名称：郑州市上街实验初级中学课程名称：八年级英语上册(必修)课程类型：必修课程教学材料：人民教育出版社2007年第4版Goforit授课时间：56-60学时(11-12周，每周4-5学时)设计者：马海燕授课教师：蔡宏伟许丽娟马海燕方好国刘蔚蒋聪敏授课对象：八年级学生课程元素第二部分一、课程目标八年级英语上册的学习，是初中英语课程的巩固、强化、提升的重要阶段。通过该课程的学习，学生能进一步增强英语语言运用能力。整个教材能初步扩大学生的词汇量，扩充学生的阅读，能使

2、学生熟悉各种交际话题，能进一步锻炼学生获取英语信息、处理信息的阅读理解能力，能使学生能有效地锻炼表述话题的口语能力，使学生具备运用话题语言进行书面表达的能力。使学生增强自然环境、民族意识、礼貌习惯等文化意识。（一）学习目标1．进一步巩固语音知识，掌握正确的单词发音、拼读规则、语音语调，在读和说中做到语音规范流畅；2．掌握课程标准要求的约305个单词的词义、搭配，约60条固定短语的意义和用法，在听、说、读、写中能够灵活运用黑体词汇；3．学习现在进行时表示将来的用法、比较级、过去式、begoingto表示将来以

3、及最高级四个语法项目，理解和掌握这些语法结构，并能够在一定的情景中做到灵活应用；4.能够以单元话题为中心，听懂听力材料话题，参与话题的讨论、交际、表达和描述，并形成自己的话题观点；5.能够自主预习，扫清障碍，正确理解句子和文章意义，顺利达成预习检测的任务；6.通过阅读文章，理解文章大意，掌握阅读策略，利用阅读信息完成问题、表格、连线、总结、判断、完型填空、回信等简易的阅读任务；7.能利用所给提示（图片，幻灯片，实物，文字等）简单描述事情或人物等。（二）重点1.教材内容的整合，制定符合实际的教学方案；2.各单

4、元中心话题句型的训练与运用；3.课文内容的理解，阅读任务的完成和阅读技能的形成；4.知识要点的牢固识记与熟练应用。（三）难点1.利用话题或语言信息进行改编、改造、加工成另一种语言形式的能力；2.语法项目的掌握与运用；3.书面表达技能的训练和提升。二、课程内容根据《义务教育课程标准实验教科书》的要求，采用人民教育出版社的《新目标》课程内容进行教学。其课程内容包括：Unit1Howoftendoyouexercise?1.能讨论经常发生的活动；2.能使用频率副词(always,usually,sometimes

5、,never)讨论日常活动的频率；3.能以Howoften提问及回答。教学计划4课时：SectionA:(2课时)SectionB--Self-check:(2课时)Unit2What’sthematter?1.能用what’sthematter语句询问别人的健康状况；2.能描述自己的健康状况以及饮食习惯。教学计划5课时：SectionA:(2课时)SectionB:(2课时)Self-check:（1课时）Unit3Whatareyoudoingforvacation?1.学会用现在进行时形式表示将来发生

6、的动作;2.学会运用现在进行时表示将来，描述将来的计划。教学计划4课时：SectionA:(2课时)SectionB-Self-check:(2课时)Unit4Howdoyougettoschool?能正确表达和运用各种交通方式；会正确描述自己和他人的出行方式；3.会用How/Howlong/Howfar...提问及回答。教学计划4课时：SectionA:(2课时)SectionB-Self-check:(2课时)Unit5Canyoucometomyparty?1.会使用can语句发出邀请并做出回答；2.

7、了解西方国家的party以及它们的风俗习惯；3.会写邀请函和回复邀请信。教学计划4课时：SectionA:(2课时)SectionB-Self-check:(2课时)1.能描述事物或事件的属性以及人的性格特征；2.能学会运用形容词的比较等级进行比较；教学计划4课时：SectionA:(2课时)SectionB-Self-check:(2课时)Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?1.能熟练说出食物的制作过程；2.

8、能正确使用firstnextthenfinally描述某一食物的制作过程。教学计划4课时：SectionA:(2课时)SectionB-Self-check:(2课时)Unit8Howwasyourschooltrip?1．能用howwas/were…句型询问事情的情况；2．复习动词过去式的构成规则和不规则动词的变化；3．学会描述过去发生的事情并进行评价。教学计划4课时：SectionA:(2课时)Section