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时间:2018-07-31
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1、第20课压强和浮力(一)——压力和压强一、固体压力和压强1、固体的压力⑴成因:物体间由于相互________而产生的力。⑵定义:压力是指作用在物体表面上的力。⑶方向:____________________。作用点:____________________。压力的作用效果:使物体表面发生。⑷大小:压力一定等于重力吗?练习:现有一重为10牛的物体放在水平地面、竖直墙壁、天花板上,画出地面、墙壁、天花板所受的压力示意图,并标出压力大小。2、固体的压强⑴探究压力的作用效果与什么有关:如下图所示,在建立压强概念时,做了"影响压力作用效果"的实验。①甲、乙两图所示的实验是为了说明______
2、____。②丙、丁两图所示的实验是为了说明__________。③根据①、②的结果可以看出,压力的作用效果跟__________和有关。本实验研究问题时,采用了法。⑵压强是表示__________的物理量。物体__________上受到的__________叫做压强,压强的公式是__________,公式中的F表示__________,S表示__________,p表示__________。⑶压强的单位:____、;60帕表示:单位面积上______________________。3、增大和和减小压强的方法⑴增大压强的方法:____________________________
3、__⑵减小压强的方法:______________________________例:①菜刀的刀口做得很薄,是通过__________而__________压强。②骆驼具有宽大的脚掌,是通过__________而__________压强。③载重汽车安装了许多大轮胎,是通过__________而__________压强。4、压强公式的应用(关键词:站立与行走、长方体和圆柱体、水平地面与竖直墙壁)⑴计算:例:小明同学双脚与地面的接触面积为4×10-2米2,请根据下图情况的压强数值估算:(1)小明同学的重力。(2)小明同学平躺时与床的接触面积。(3)小明同学背着重为40牛的书包行走时对水
4、平地面的压强。⑵比较大小:①运动员穿钉鞋跑步时,脚对钉鞋的压强为p1,钉鞋对跑道的压强为p2,两者相比较()。A.plp2C.pl=p2D.无法比较②如图所示,某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出的过程中,弹簧秤的示数和木块对桌面压强的变化情况分别是()A、不变,不变B、不变,增大C、减小,不变D、增大,减小⑶求比值:例:A、B两物体的质量比为2:3,将它们侧放在水平桌面上,若与桌面的接触面积之比为1:2,则它们对桌面的压力之比为________,压强之比为________。⑷长方体和圆柱体对水平地面的压力和压强:公式:P=_
5、_________。例:有一长方形石碑高8米,竖放在水平基石上,则基石受到石碑的压强是多少?(ρ石=2.5×103千克/米3)二、液体的压强1、液体压强的特点:⑴液体对容器__________和__________都有压强;⑵液体内部向__________都有压强,压强随__________的增加而增大;在同一__________,液体向各个方向的压强__________。⑶不同液体的压强还与__________有关,液体越大,压强越大。而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。2、液体压强产生原因及测量⑴液体对容器及液体内部产生压强的原因:液体受到力的作用。⑵液体
6、内部压强大小的测量工具:,但它不能直接读出液体压强大小。⑶液体压强公式:P=__________⑷探究:右表是某同学在做“研究液体的压强”实验记录的数据:(1)比较序号为___________的数据可得出结论:液体的压强随深度增加而增大;(2)比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论____;(3)比较序号为5、6的两组数据可得出结论:____。练习:①关于右图液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(盐水的密度为1.03×103千克/米3)A.a点向下压强比向上压强大B.a、b两点的压强相等C.b点压强比c点压强小D.b、c两点的压强相等②如图,甲、乙两支规格相同的试管中盛有等质量
7、的不同液体,液体高度如图,则试管底受到的压强是()A.甲大B.乙大C.一样大D.无法确定③如图所示,甲、乙、丙三只容器中分别装有盐水、水和酒精,它们的液面相平,各容器底部受到的液体压强相比()A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大三、气体的压强1、大气压的存在①马德堡半球实验证明了___________________,而且说明大气压是__________。②生活中与大气压有关的实例:纸托水杯、瓶吞鸡蛋、吸盘挂物、吸管吸饮料、滴管吸水、注射器抽液、钢笔吸墨水、抽水机
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