人工智能原理及应用试题

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1、北京科技大学2008--2009学年第一学期人工智能原理及应用试卷（A）院(系)班级学号姓名试卷卷面成绩占课程考核成绩60%平时成绩占40%课程考核成绩题号一二三四五六七八小计得分装订线内不得答题自觉遵守考试规则，诚信考试，绝不作弊得分一、选择题（每小题2分，共10小题20分）1.人工智能产生于哪一年（　）。A.1957B.1962C.1956D.19792.下列哪个不是人工智能的研究领域（）A.　机器证明B.　模式识别C.人工生命D.编译原理3.神经网络研究属于下列（）学派A.符号主义B.连接主义C.行为主义D.都不是4.已知

2、初始问题的描述，通过一系列变换把此问题最终变为一个子问题集合；这些子问题的解可以直接得到，从而解决了初始问题。这是知识表示法叫（）A.状态空间法B.问题归约法C.谓词逻辑法D.语义网络法5.在公式中，存在量词是在全称量词的辖域内，我们允许所存在的x可能依赖于y值。令这种依赖关系明显地由函数所定义，它把每个y值映射到存在的那个x。这种函数叫做（）A.依赖函数B.Skolem函数C.决定函数D.多元函数6.子句和经过消解以后，得到（）A.B.C.D.7、.如果问题存在最优解，则下面几种搜索算法中，（）必然可以得到该最优解。A.广度优

3、先搜索B.深度优先搜索C.有界深度优先搜索D.启发式搜索8.产生式系统的推理不包括（）A.正向推理B.逆向推理C.双向推理D.简单推理9.人工智能是一门（）A.数学和生理学B.心理学和生理学C.语言学D.综合性的交叉学科和边缘学科10.语义网络表达知识时，有向弧AKO链、ISA链是用来表达节点知识的（）。A.无悖性B.可扩充性C.继承性D.比配性人工智能原理及应用A试卷第39页共39页得分二、人工智能有哪些主要研究和应用领域？其中有哪些是新的研究热点（10分）得分三、将下列命题写出其语义网络（10分）1.每个学生都喜欢老师上的一

4、门课.2．人工智能课程的学生中有男有女，有数学系的学生也有外系的学生。人工智能原理及应用A试卷第39页共39页得分四、假设已知下列事实：装订线内不得答题自觉遵守考试规则，诚信考试，绝不作弊张某被盗，公安局派了五个侦察员去调查。研究案情时，侦察员Ａ说：“赵与钱中至少有一人作案”；侦察员Ｄ说：“钱与孙至少有一人作案”；侦察员Ｃ说：“孙与李中至少有一个作案”；侦察员Ｄ说“赵与孙至少一个与案无关”；侦察员Ｅ说“钱与李中至少有一人与此案无关”。如果这五个侦察员的话都是可信的，试用消解原理推理求出谁是盗窃犯。（15分）人工智能原理及应用A试

5、卷第39页共39页得分51423678910111213五、.写出图中树的结点两个访问序列，要求分别满足以下两个搜索策略：(10分)1．深度优先搜索2.广度优先搜索得分六、将下列谓词公式化成子句集。（10分）人工智能原理及应用A试卷第39页共39页得分七、已知有如下不确定推理规则：r1：C11∨C12ÞH10.7；r2：H1ÞH0.5；r3：C21∧C22ÞH－0.6；r4：(C31∧C32)∨C33ÞH0.8；   CF(C11)=0.8，CF(C12)=0.9，CF(C21)=0.3，CF(C22)=0.6，   CF(C3

6、1)=0.9，CF(C32)=0.5，CF(C33)=0.7；求CF(H)。（10分）装订线内不得答题自觉遵守考试规则，诚信考试，绝不作弊人工智能原理及应用A试卷第39页共39页得分八、设有规则r1:IFE1THEN(2,0.0001)H1r2:IFE1ANDE2THEN(100,0.001)H1r3:IFH1THEN(200,0.01)H2已知：P(E1)=P(E2)=0.6P(H1)=0.091，P(H2)=0.01用户回答:P(E1

7、S1)=0.76,P(E2

8、S2)=0.68，求P(H2

9、S1,S2)（15分）2010年

10、特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷（满分：100分）一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。人工智能原理及

11、应用A试卷第39页共39页A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的4.()是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标5.()