环保校本教材-张岚芳

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1、前言科学技术的进步,将促进社会各项生产事业的发展,使人民生活更加丰富、更为方便,由此带来各种公害以及破坏自然环境隐患。只有当人们,尤其是作为跨世纪劳动者的中学生普遍树立起环境意识之时,才能形成社会力量,来共同保护人类自身的生活环境。我们赖以生存的地球,正在受到人类生产、生活等所带来的严重破坏。环境保护成为一个世界性问题,日益被人们所关注。回想起1998年长江、嫩江、松花江的怒涛和2000年春沙尘暴的肆虐,无不让人悚然犹在,教训在身。人类必须利用知识,在同自然合作的情况下建设一个较好的环境,为了这一代和将来的世世代代,保护和改善人类环境已

2、经成为人类一个紧迫的目标。环境保护是我国的一项基本国策。中学生是祖国的未来建设者和社会主义的主人,加强中学生的环保教育利在当今,功在千秋。本单元在对环境现状进行介绍的基础上,还介绍了环境保护的常识,怎样做到环保,以及环保的意义等内容。让学生在学习的基础上,认识环境现状,提高学生环保意识,改变不良生活习惯。让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。让学生懂得用实际行动建设自己美丽和谐的家园。一.活动主题1、我国环境现状2、环境保护常识3、记住这些重要的日子二.活动目标让学生通过这一主题的综合实践活动,认识到环境污染的严重

3、危害,自觉地从我做起爱护环境,自主地寻求科学保护环境的方法,同时培养初中学生综合实践能力和创新精神。三.活动形式(一)认识环境现状,培养学生环境保护的意识。1、结合教学进行环保知识渗透。2、邀请环保专家、环保教育专家讲课。3、各班在老师的组织下成立环保小分队;制定环保教育计划及实施方案。4、定期做出有关环保的黑板报;利用校广播站进行环保知识专题广播。开展环境知识竞赛。在学生中征集环境画,选拔优秀作品在校宣传栏中展出。(二)践行环保,从小事做起1、由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目,寓教育于娱乐之中,了解环境保护常识。2、让学生

4、积极参与校内外的绿化活动。3、结合大型的环境日开展环境保护活动,动员全校师生搞卫生,如:除杂草、捡垃圾、擦窗户等。组织学生上街宣传,向市民发放传单,打扫公共场所等。做到事事有人干,人人有事干。4、开展一些创意性的活动。比如:设计环保垃圾箱或者环保标语等。(三)记住重要的日子,加深环保意识。开展“世界环境日”等纪念活动。通常是将召开纪念大会、颁奖、专题报告、专题广播、专刊等结合起来进行,形成一个宣传环境知识的高潮。四、活动效果(一)通过环保现状的了解,让学生认识到环境保护的重要性。加强环保意识。(二)了解环保知识,自觉地从我做起爱护环境,

5、自主地寻求科学保护环境的方法,同时培养初中学生综合实践能力和创新精神。(三)通过纪念这些与环境有关的重要日子,使学生更加了解环保不是一朝一夕的事情,达到时时环保,处处环保的效果。第一课我国环境现状我国环境发展现状近半个世纪以来,全球的自然环境一直呈恶化趋势。气候冷热反常、臭氧层空洞的出现和扩大、酸雨现象、洪涝旱灾、大气污染、泥石流、沙尘暴等,严重威胁着人们的生存发展。1.我国的土地在持续荒漠化多年来的气候变化和人们漫不经心的活动,对土地的破坏作用甚大,出现了较为严重的乱砍滥伐、过度放牧及重用轻养的恶习使草地逐渐退化,加上水土流失的不断侵

6、蚀,致使这盲目改造自然的恶果悄然袭来。我国沙漠化速度在不断升高。目前我国现有荒漠化土地面积约270多万平方公里,占国土总面积的28%,而且每年还在增加1万多平方公里;在近50年中,我国森林面积已减少了30%,森林覆盖面积仅为世界平均森林覆盖面积的三分之一。森林的减少导致了水土流失,洪灾频繁,物种减少,气候变化等多种严重恶果;近7年来,我国耕地已减少了1亿亩,全国不少省份到2010年的非农建设规划用地指标早已提前用完。2.我国水环境在不断恶化多年来,我国向水环境中排放的废水总量年均值约为500亿吨/a,其中1996年全国废水排放总量高达约

7、1356亿吨,早已超过环境容量的80%。据几年前统计,只有5%的生活污水和17%的工业污水在排放前经过了处理,其它都直接排入江河湖泊。如今,我国的江河湖海污染已经不堪重负,并呈逐年加重趋势。尤其北方不少地区甚至出现了"有河皆枯、有水皆污"的现象。我国绝大部分城市地下水也已受到不同程度的污染,"城镇集中式饮用水源地多有不同程度超标。世界卫生组织和联合国儿童基金会报告表明,目前全球有10多亿人在饮用"脏水"。而我国就有约3.6亿农村人口在饮用不合格的水。3.我国大气环境的污染此起彼伏在我国的大气环境中,二氧化硫排放量约为2000万吨/a,烟

8、尘排放量和工业粉尘排放量约为2000万吨。城市空气质量达不到二级标准的城市超过60%。我国SO2排放量至今仍在快速上升,酸雨控制区内酸雨污染还在进一步加重,酸雨影响面积占全国国土面积的30~40%,已发展成

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