高三第一学期周测光合作用

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1、砺儒中学高三第一学期第三次周测试题一、单项选择题：（24分）1、在密闭的容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成A.ATPB.乳酸C.三碳化合物D.CO22、测定下列那一项，可简便而准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式A.有无酒精生成B.有无水生成C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量的比值3、细胞有氧呼吸中，水作为反应物参与的过程是A.葡萄糖丙酮酸B.丙酮酸二氧化碳和【H】C.【H】和O2结合生成水D.ADP和Pi形成ATP4、植物叶肉细胞中，C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在A.叶绿体、线粒体B.线粒体、细胞质基质C.

2、线粒体、叶绿体D.叶绿体、细胞质基质5、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是A.水的光解在叶绿体的基质中进行B.【H】和ATP的生成在叶绿体基质中完成C.光反应阶段完成了光能到活跃化学能的转换D.活跃化学能转换成稳定化学能与光反应无关6、在叶肉细胞中，CO2的固定和产生的场所分别是①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A.①③B.②③C.①④D.②④二、双项选择题：（12分）7、人体内下列反应可在线粒体中发生的是：A.C3H6O3（乳酸）的生成B.ATP的生成C.氧气的生成D.二氧化碳的生成8、在光合作用的暗反应

3、中，没有被消耗掉的是A.【H】B.酶C.五碳化合物D.二氧化碳BDBDCABDBC二、非选择题（64分）26.（14分）观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中（1）依图9分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时（填“有”或“无”）ATP和[H]的合成，原因是；10~16时无明显CO2吸收的直接原因是（2）从图10可知，栽培蝴蝶兰应避免，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当。（3）蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的，通过植物组织培养技术大规模生产，此过程中细胞分化的

4、根本原因是。26．(14分)(1)有；呼吸作用合成；气孔关闭。(2)长期干旱(长期缺水)；遮阴。(3)全能性，基因的选择性表达。27、（16分）甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量变化的曲线。请据图回答：（1）假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的      区间，此时            （细胞器）活动增强；若甲图细胞中4和5的结构消失，则消失的时间相当于乙图的       区间。（2）甲图所示结构是否来自细菌？简述理由？（4分）                    

5、               。（3）图甲中，3代表的物质是，4代表的结构是。（4）请画出有丝分裂过车让那个中一个细胞核内染色体含量变化的曲线。24、（1）0～b和f～h 核糖体、线粒体 b～c和h～i （2）不是。因为细菌是原核细胞，无核仁、核膜（3）染色质核仁（4）略28、(18分)在一个稳定的池塘生态系统：浮游藻类→浮游动物→小型鱼类→大型鱼类中，一种突然而来的污染使所有植物死亡，请回答：(1)在此情况下，池塘内氧的浓度将首先________，原因是：①___________________________________________

6、_____________________________②________________________________________________________________________。(2)据此，你估计在(白天还是晚上)和(污染的还是未被污染的)湖水中氧浓度最高。(3)如果是轻度污染，则对池塘生态系统不产生明显影响，这是因为___。正因为这样，发展到一定阶段的生态系统，它的____________和____________能够较长时间地保持一种____________平衡。【答案】　(1)下降　植物死亡，光合作用停止，氧气不

7、能再生　池塘内需氧型生物通过呼吸作用消耗大量的氧气(2)白天，未被污染的湖水中(3)生态系统具有一定的自我调节能力　能量流动　物质循环　动态29（16分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是__________.（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期实验结

8、果是：B中的幼苗生长量比C中的____(大、小)，原因是_______；（3）C玻璃钟罩内所释放的气体可用或检测，其内培养皿中盛装，起到