英语科技语篇中的主位推进模式链定量分析.doc

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1、英语科技语篇中的主位推进模式链定量分析  摘要:主位推进模式链是指由两种及其以上常见的主位推进模式组成的序列。为了表达复杂的思想,语篇生产者往往采用主位推进模式链来推进和发展英语科技语篇。定量分析的结果显示,根据其构成成分和内部结构特点,英语科技语篇中的主位推进模式链可以区分成两大类五小类宏观主位推进模式链,经进一步析取后可组成六种微观主位推进模式链类型,从而构成了英语科技语篇中的主位推进模式链系统网络。  关键词:主位推进模式链;英语科技语篇;定量分析    目前对主位推进模式的研究主要涉及语篇中常见的主位推进模式的划分以及其在语篇分析、写作和阅

2、读教学以及翻译研究中的应用,对语篇中主位推进模式链的研究尚未给予足够的重视。虽然学者们早已认识到由于表达思想的复杂性,语篇生产者不仅仅是按照单一的主位推进模式,往往还采用主位推进模式链来组织语篇,但目前尚未见到对主位推进模式链系统研究的报道。[1-6]本文拟对从2006年1月出版的《科学美国人》、第311卷5758号《科学》杂志和第439卷7073号《自然》杂志中选取的45篇科技文章进行定量分析,根据主位推进模式在文中的具体使用情况,归纳出科技语篇中主位推进模式链的类型和特点。    一、英语科技语篇中常见的主位推进模式    目前对主位推进模式的

3、研究呈现出多元化的特点,根据不同的标准,结合不同语篇的特点,对主位推进模式的划分也各异。单就英语科技语篇而言,从笔者掌握的材料来看,对其中的主位推进模式的划分多达9种,少的也有5种。[3,5,7]通过对比分析,笔者发现虽然对主位推进模式类型划分的精细程度不一,但是还是存在共性的。而交叉部分或称共核主位推进模式类型(coreTPpattern)主要是主位简单线性推进模式、主位同一推进模式以及述位同一模式等三种。于建平区分出的常见主位推进模式看似粗糙,实则概括性更强。究其原因,主要在于主位和述位是按照交际功能切分的,由此导致语义内容衔接上的出入在所难免

4、,因此只要在语义上所指相同或者存在包含关系,抑或属于同一语义场,均可归入以下其提出的五种常见的主位推进模式;此外,在主位推进模式分析时,由于前句和后句不一定紧挨,可容许间隔[8],因此也就没有将其另作一类主位推进模式来处理的必要。[3,7]  1.主位简单线性推进模式。这种模式的特点是前一句的述位或述位的一部分成为后一句的主位。其表达式为:  T1→R1  ↓  T2(=R1)→R2  ...  Tn(Rn-1)=Rn6  例如:  Ihatetosoundpreachy(T1),butifyoucomedownwithacomputervirus

5、,it’sprobablyyourownfault(R1).Dodgingmostoftheseelectronicinfections(T2)isn’tveryhard(R2)[9]  2.主位同一推进模式。这一模式的特点是语篇中只有一个共同的主位,而每句的述位各不相同。其表达式为:  T1→R1  T2(=T1)→R2  …  Tn(=Tn-1)→Rn  例如:  First,they(viruses)(T1)concealthemselvesinlegitimatefilesorprograms(R1);second,they(T2)repl

6、icatelikebacteriatospreadfrommachinetomachine(R2);third,they(T3)dothingstoyourcomputerthatmakeyouwanttotearyourhairout(R2).  3.述位同一推进模式。这一模式的特点是主位不同,述位相同。其表达式为:  T1→R1  T2→R2(=R1)  ...  Tn→Rn(=R1)  例如:  Use(T1)goodvirus-checkingsoftware(R1).OutfitslikeNetworkAssociates-McAfeea

7、ndSymantec(T2)sellstrongvirusmedicine,keepingtheircuresup-to-datebypostingrevisionsattheirWebsites-whichyoushouldcheckoften(R2).Further,there(T3)aremorethanadozenpublicdomainviruscheckersthatyoucandownloadforfree(R3).  4.交叉推进模式。这一模式的特点是前一句的主位是后一句的述位。其表达式为:  T1→R1  T2→R2(=T1)  

8、...  Tn→Rn(=Tn-1)  例如:  Themostpracticalhomescanners(T1)usedt

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