如何让孩子上课专心致志

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1、何让一年级爱动的孩子养成专心听讲的好习惯？真头疼，从小爱动的他，经常被老师当作爱动的典范进行批评，软硬兼施的我们实在是没有什么好办法了，如何是好呢？我有个儿子和你孩子状况一样哦。不过最近我发现儿子有所进步，回来作业也写的快而整齐。老师也说最近表现比较好了。一点建议供参考下：首先，家中营造和睦安静的气氛。咱们家长自己也得安静下来，给孩子多念念书，或者孩子作业时，家长自己也看书，总之要给孩子营造安静的气氛。再就是，一定要欣赏你的孩子，其实他们并不那么令人生气的。欣赏孩子你就会越来越发现他很多有点，当然你鼓励的话就不会对孩子吝啬了，你会发

2、现孩子越来越有进步。还有，多让他和你一起做家务。和大人一起做事，孩子会很开心，觉得是件有趣的事。做家务也是锻练孩子精细动作的能力，培养注意力集中。然后，还有多带孩子户外活动。释放孩子多余能量。我说的不一定全面，但是可以试试哦，也许你也会发现孩子越来越好的。^_^如何让孩子上课专心致志孩子不专心，通常表现为两种情况：其一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；其二是心不在焉，常沉浸于白曰梦而忘记眼前的事情，后者其实不是注意力不集中的孩子，只是将注意放错。只要家长老师用心帮孩子纠正，使他们将心事转移到主要事情上去，往往会有不错的表现和成

3、就。　　家长对孩子的这类问题也不能操之过急，要耐心培养孩子做事的良好习惯和学习兴趣，这对孩子注意力的发展非常重要。家长应该认识到，专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯，我们可以在家里和孩子做一些专门的注意训练活动来促进注意品质的改善。以下几种家长可以参考选用：　　听觉注意训练　　1、听数报数法：让孩子听一组数字，如375985，然后立即报出来。每天训练的数组可逐渐加长。　　2、听数倒背：读给孩子一组数字，让孩子倒背出来，如426，孩子背出“624”。数组随训练的进程逐渐加长。　　3、复述词语：家长从书中随意读出5个词，要求孩

4、子复述；家长从书中读出6个词，要求孩子复述；　　数数法：　　从3开始，隔3就数，如3、6、9、12、15……数到300；从300开始，隔三就数，数到3。也可选择从其它数字开始。不管怎样数，先记下时间，看多长时间数完。然后看后一次数是否能快于前一次……　　读书训练：　　家长和孩子各拿一本相同的书，选一篇文章让孩子大声朗读，家长记下孩子读错的地方；再让孩子从头读起，看读书的时间能否加快，错误能否减少。　　智力游戏训练：　　买一些智力训练的书，找那些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中

5、找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让孩子报出来。需要注意的是，为了让孩子在接受这些训练时不感到枯燥，可以有一定的奖惩措施，也可和家长以比赛的方式来进行，这样可以增加训练活动的乐趣。家长应该以身作则，表现出专心、坚持和耐心的榜样。一旦发现孩子有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。想要孩子上课注意力集中，可以从以下几方面入手：　　1、与教师保持联系，知道孩子在哪些课上不专心。很可能是听不懂、不会做，因而没有兴趣而不专心。比如学数，他不懂数；学画画，他画不像等。在这种情况下应该补课，让他跟上班上的小朋友。也可

6、能他都会了，因而不专心，可以教育他帮助不会的小朋友，当个小老师。　　2、对老师讲的内容没有兴趣，不是不会，也不是会了，而是根本不关心，心里想着自己喜欢的事。在这种情况下可以激发他想长大、想当大孩子的心理，大孩子是什么都应该学，都要会的，所以你也要好好学习，专心听讲。　　3、可以和他谈话，了解他不专心、好动的原因。是不是不喜欢这位老师、是不是刚上课前玩的游戏还没有玩完，心里惦记着。家长应该有针对性地对他进行教育，如对老师有意见，也可以把他的意见婉转地对老师谈，改变师生关系；如老是惦记着上课前的游戏，则应该和他讲道理，上课时一定要好好上

7、课，下课后再玩。　　4、对他所做的好行为，应尽量表扬，树立起他的自信心。特别要让老师表扬他的好行为，这样可以密切师生关系，他上课时会听老师的话，专心听讲。孩子好动怎么办？1.适当给孩子安排大运动量活动在屋里或户外找一个安全的地方，放心地让孩子玩，自己也尽可能学着与孩子玩，或者找有精力的人陪他玩。如果不让孩子玩，他会烦躁不安。除了带孩子做拍球、骑车、踢球等体育运动外，还可以在家中给他们安排些“家务”，这样既满足了他们好动的特点，又培养了其劳动的能力。此外，要注意对孩子加强安全教育。2.训练孩子保持一定时间安静为了培养好动孩子的耐心和细

8、心，可以结合孩子的兴趣适当让孩子做一些静的事情，比如画画、拼图。父母也可给孩子讲有趣的故事吸引他的注意力，逐渐延长他保持注意的时间。开始前，父母先调整好孩子的坐姿，交谈时尽量有问有答。此外，父母或老师与好动孩子谈话时，可以手拉手地讲话