七上语文 走一步,再走一步学案

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7、一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次经历。他从小就体弱多病，在与五个小伙伴一起爬悬崖时，好不容易爬上一处岩石架，在向崖顶攀爬

8、的过程中，作者陷入了进退两难的境地，后来在父亲的鼓励下，“每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖”，终于脱险。作者将这一经验推而广之，成为自己人生中的宝贵财富七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯