第 次理论课教学安排

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1、第次理论课教学安排第次理论课教学安排课程名称应用写作课程类别必修课√选修课□授课专业授课班级授课内容总结授课学时2授课类型理论课√上机课□讨论□习题课□其它□教学目的与要求一、了解经济文书定义及作用，分清经济类文书的种类。二、掌握广告文案写作的基本格式，注意写作的基本要求。教学重点、难点广告文案的写作要点。教学方法采用多媒体讲授，课堂讨论教学过程一、导入：学习教材中的例子。（2分钟）二、写作指导：弄清写法，归纳要点。（10分钟）三、布置练习，快速写作。（18分钟）四、集体活动：习作交流，教师点评。（15分钟）五、学生练习（30分钟）五、教师讲

2、评、小结。（8分钟）六、总结归纳，布置课后作业。（5分钟）参考资料《应用文写作教程》《应用写作》一、导入：经济类文书，指的是在机关、团体、企事业单位的经济活动或工作中，为阐明观点、交流情况而使用的具有惯用程式的专用文体。二、讲授新课：经济类应用文的种类及特点经济类应用文的种类：1、日常经济公务活动中使用的文书：如行政公文、行政事务文书、公关礼仪文书等。2、经济业务活动中使用的文书：如市场调查、市场预测。3、指导经济工作实践的理论研究文章。特点：1、内容上2、表达上以记叙、说明、议论为主3、语言上专业化基础上需严密。写作要求：1、具备相关的业务素质

3、。2、准确清楚运用数据。广告文案的概念广告文案，是指广告中的文字部分，广告效果中50%-70%的部分来自于广告文案。广告文案的特点与种类广告文案的种类：1、从内容性质上可分为：商品广告、劳务广告、观念广告2、传播媒体上可分为：印刷品广告、电子音像广告、实物广告交通广告等。3、宣传方式上：文字广告、物象广告、图文兼备广告4、表达方式：陈述式、论证式、问答式、文艺式广告文案特点：1、目的明确2、创意独特3、表达艺术4、内容真实广告文案的内容及写作格式广告文案的写作一般包括标题、正文、随文、广告标语等几部分：1、标题：标题标题即广告的题目，它有以下几种

4、形式：1）直接标题：直截了当地用商品的名称、品牌等作为广告标题的核心内容，直接表明广告的主题和销售重点。它的特点是简洁明了、一目了然。比如“六神特效花露水”的标题“六神有主，一家无忧。”2）间接标题：不直接点明广告主题或介绍产品，而是采用暗示、诱导性曲径通幽的方式，引导消费者阅读正文的兴趣，它的特点是含蓄蕴藉、充满诱惑。比如某男士用香水的广告标题“为了每一个男子都风度翩翩”。3）复合标题它是对直接标题和间接标题的综合运用，往往采用正标题和副标题两部分，它的特点结合了以上两种标题的长处，更具吸引力和感染力，运用起来更灵活、更全面。比如“独领风骚——

5、泸州老窖”。2、正文正文是广告文案的核心，起着介绍商品、灌输知识、增进了解并最终实现广告促销的功能作用。要求更深入、更透彻地表现广告的主旨和内容。从形式结构上说，一般分为开端、中心段和结尾三部分；从内容上说，可以多方面实现消费者对商品的诉求，如表明主题、提供证明、鼓励行动等；因为广告的目的是引起消费者对商品的兴趣，使之产生购买的欲望，广告更要在技巧上下功夫，要求写作者要有扎实的语言功底和较高的文字修养。比如：1）直述式直接介绍商品情况，这种方法自然朴实、清楚明白。比如茅台酒的广告。2）问答式通过一问一答的形式，激发人们的好奇心，达到宣传商品的目的

6、。这种方式形式活泼，有亲切感。比如电台中经常做的各类广告。3）证书式借助商品或企业所荣获的各种证书、奖章或消费者对它的赞誉来证明其质量上乘、服务一流，这种方法有令人信服的力量。4）用幽默诙谐的笔调和语言，在轻松愉快的气氛中宣传商品和企业，这种方法引人入胜，使人经久不忘。比如赵本山做的一些广告。此外，还可采用布告式、目录式、论说式、对比式、象征式等手法。3、随文指的是附于正文后面的那些较次要的、备查备用的广告信息，它是整个广告文稿的有机组成部分，是对广告文稿的进一步补充，并为广大消费者提供必要的线索、资料，起指导购买的作用。随文的内容包括商标、厂标

7、、企业名称、商品名称、通讯地址、电话号码、电报挂号、查询方式、银行帐号、联系人，甚至法人代表、法律顾问等。4、广告标语：标语又叫口号，通常放在广告的结尾部分，是为了达到一定目的，实现某项任务而提出的由鼓动作用的简练明确的语句，它的作用是提醒人们记住企业或商品名称，敦促消费者采取购买行动。广告口号要求写作者精心创意，在遣词造句上应简洁精练，在功能上富有鼓动色彩，在表现形式上，灵活多样，富于变化。常见的形式有号召式、风趣式、标题式、颂扬式等。广告文案的写作要求：1、内容真实，文字精确2、主题突出，新颖别致3、形式多样，语言精妙三、学习例文《广告压缩毛

8、巾》，弄清写法。广告压缩毛巾采用100%纯棉，经高温、高压处理而成。毛巾外形可制成圆形、方形、心形、酒瓶形等。特殊形状可来图来样订做。