安装创鲁班奖工程创优策划与过程管理

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1、安装部分创“鲁班奖”工程创优策划与过程管理创建“鲁班奖”工程实施培训主讲：刘士亮2012、09、08、创建“鲁班奖”工程实施指导培训培训授课题纲：第一讲：创建“鲁班奖”的目的和作用第二讲：“鲁班奖”的内涵第三讲：创建“鲁班奖”工程的管理方法第四讲：创鲁班奖工程总体策划工作的开展第五讲：工程创优实体策划的重点第六讲．创优策划实施的原则第七讲：创“鲁班奖”工程必须做好的重点部位创建“鲁班奖”工程实施指导培训二、安装工程：◆在建筑工程施工阶段中，机电安装工程是一项非常重要的工程。◆自从2001版施工验收规范统一标准颁布后

2、，机电分部所占单位工程中的比例权重更加增大。为确保鲁班奖工程顺利创建并获成功，更应加大对相关机电安装工程在实施过程和施工控制方面的力度。◆机电安装工程首先应保证各专业的使用功能和安全性能，凡违反强制性条文的或存在严重安全隐患的、工程质量通病的，都是不能通过创优工程评审的。七、创“鲁班奖”工程必须做好的重点部位创建“鲁班奖”工程实施指导培训◆安装工程策划实施监控的重点部位：◆下车库，地下公共走道上部空间的布局策划；◆各功能用房；卫生间；电井、管井；◆屋面设备、出屋面管道、避雷网的安装；◆顶棚；木装饰、软装饰处、插座开

3、关的防火处理；◆桥架的施工；电机进线处理；；管根，支吊架根部处理；室外接地测试点设置；配电柜，配电箱的安装施工；◆管道，设备，油漆颜色与标识的应用；卫生间检查口，地面和有关设施间的处理；◆１．在地下室包括地下车库和公共走道上部空间，常规都布满了各种水、电、暖、燃气、通风、空调管道。这些管道纵横交错，多的高达7～8层。布局是否合理美观，在创优策划中应认真进行二次部署，认真安装施工。。创建“鲁班奖”工程实施指导培训■第一节地下车库、地下公共走道上部空间的布局◆水、暖、电多种管线纵横交错，布置有序◆各种机房，如空调机、水

4、泵房、锅炉房、配电房、智能化控制用房等，是最能体现工艺水平的部位。◆各种管线、设备布置是否合理有序，安装工艺水平是否精细，将直接影响设备运行、功能正常发挥和观感效果。多种支吊架设置、工艺管线首先应考虑其安全性、合理性，不能为就美观而影响使用功能。◆要考虑设备的标高方位与管线布置相互配合，既满足功能要求，又满足美观要求。各种油漆、保温层、涂料的颜色及标识、也将给观感效果带来极大的影响，因此必须精细策划与施工。创建“鲁班奖”工程实施指导培训■第二节、各功能用房创建“鲁班奖”工程实施指导培训1.空调冷冻机房设备、管道布置

5、整齐有序，管道共用吊架，布置美观；创建“鲁班奖”工程实施指导培训2.设备管道保温做工精细布局精美，装饰、安装的高度统一布局与油漆色彩相得益彰；泵房设备布置有序规范、排列整齐，油漆色泽明快、布局整洁明亮。创建“鲁班奖”工程实施指导培训3.配电房设备布置规范有序、排列整齐，安装的高度统一，整洁明亮。◆屋面是必检之处，有很多屋面都设有排烟、凉水塔等设备，另有管线、避雷、景观照明灯具等。为考虑屋面美观，功能完善，必须二次设计，综合布局。与土建、屋面装饰密切配合，统一策划，考虑好了将更进一步完善安装工程的功能，而且还对成品保

6、护起到良好作用。可以考虑有意制造一些亮点，作一些人性化小品，以起到画龙点睛的作用。创建“鲁班奖”工程实施指导培训■第三节、屋面布局管道、设备、避雷系统创建“鲁班奖”工程实施指导培训◆1.屋面管道、设备、避雷系统二次设计，综合布局，与土建密切配合，统一策划，制造亮点，起到画龙点睛的作用。屋面避雷设施随建筑形状弯曲，女儿墙上扣板压顶和不锈钢避雷栏杆，高度、出屋面排气管固定做法符合规范要求，跨隔断女儿墙设有钢梯，方便检修巡查。创建“鲁班奖”工程实施指导培训■第三节、屋面布局管道、设备、避雷系统创建“鲁班奖”工程实施指导培

7、训■第四节、电井、管井安装各层电井、管井是抽查时重检查对象，除了土建施工应按其规定做到位外，(施工顺序：井顶—墙面—安装—地面）。安装工程的布局施工也显得尤为重要。桥架、电缆、配电箱、母线、灯具、管道、阀门要布置整齐有序。应于施工前进行策划。根据各井道空间大小，合理布置，形成施工图。各层统一安装工艺，做到安全可靠，工艺完善，美观耐看。◆等电位接地良好，设备管道在地面处的护口、防火封堵良好母线安装良好，防火封堵严密，安装布局合理、竖直；创建“鲁班奖”工程实施指导培训■第四节、电井、管井安装◆母线安装良好，防火封堵严密

8、；安装布局合理、竖直；◆卫生间器具、蹲、坐式便器、小便斗、开关、插座、洗脸台、地漏、拖把池等，必须与装饰密切配合，共同策划，绝对不能各行其是，没有规律。◆地砖、墙砖的排列，与器具的安装标高方位共同考虑，形成共同策划图，然后各自按确定的标高方位进行施工，才能达到美观的效果，这也是极能制造亮点，总结质量特点的地方，一定要用心策划和施工。创建“鲁班奖”工程实施指导