官厅中心小学“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动方案

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1、怀来县官厅中心小学开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动实施方案为深入贯彻落实省委八届五次全会、市委、县委、局党委会议精神，加快学校整体工作争创一流工作水平的步伐，根据省市县相关文件及教育局关于开展活动的会议要求，现就开展大讨论活动，结合我校实际，制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，引导教育系统广大干部职工紧紧围绕建设教育强县奋斗目标，大力实施“科教兴县”战略，努力办人民满意的教育，为推动全县经济社会发展实现新跨越做出积极贡献，把广大教师的积极性和创造性凝聚到争创一流工作水平上来。二、目标要求紧紧围绕“解放思想、改革

2、开放、创新驱动、科学发展”这个主题，在全校党员教师中开展大讨论活动，要立足于学校改革发展的现实情况，着眼于推进学校科学发展的新要求，着力破除制约学校教育事业科学发展的陈旧观念和传统习惯，完善保障学校教育事业科学发展的新机制，解决学校教师的突出问题，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动学校科学发展注入强大动力。三、基本原则-5-（一）坚持开门讨论。最广泛的发动党员教师参与，最广泛的集中智慧和力量，努力在全校形成“人人参与大讨论、个个建言献良策”的浓厚氛围。（二）坚持对标学习。跳出教育看教育，跳出自身看发展，在学习先进、调查研究、对比分析中确立

3、新的发展坐标和定位，瞄准对手定目标，咬紧标兵争进位。（三）坚持联系实际。认真查摆学校发展思路和工作举措等方面存在的突出问题，解决影响学校教育更好更快发展的关键问题。四、主要任务这次大讨论活动，结合学校教育工作实际，引导全体教师从着力解决影响和制约学校工作的精神状态、思想观念、发展理念、思路举措、方式方法、体制机制、工作作风等方面的突出问题入手，广泛深入开展讨论，找出差距、分析原因、确定目标、明确措施，进一步开阔眼界、开拓思路，共谋教育科学发展、跨越发展大计。重点围绕以下几个方面开展： 1.坚持依靠解放思想推动教育理念转变。克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意

4、识和动力，不断加强学校文化建设，提升学校发展内涵，着力构建现代学校管理制度，提升学校办学水平。 2.坚持依靠解放思想推动工作作风建设。克服自满保守、畏首畏尾的思想观念，增强奋发有为、攻坚克难的意识和信心，求真务实，团结协作，开拓创新，努力掀起学校改革发展的新高潮。-5-     3.坚持依靠解放思想推动交流合作。克服封闭狭隘、闭门造车的思想观念，增强开放合作意识，加强联谊学校之间的交流协作，不断提高学校开放、合作、交流的能力，促进学校整体办学水平的提升。 4.坚持依靠解放思想落实科学发展观念。克服急功近利、片面发展的思想观念，增强按照教育规律办事的意识和能力，全面深入推进素质教育，

5、提高教育质量，努力办好人民满意的教育。五、实施步骤大讨论活动从2013年6月3日开始，到7月中旬结束，共分学习动员、集中调研、提升总结三个阶段进行。第一阶段：学习动员阶段（6月3日—6月4日）。主要任务是抓好组织发动，加强学习宣传，为整个大讨论活动奠定思想基础。第二阶段：集中调研阶段（6月5日—6月15日）围绕“开展解放思想大讨论，促进教育科学发展”这一主题，广泛动员师生员工、家长和社会各界人士积极参与大讨论，并结合本校实际和全县教育发展状况，坚持典型调研与专题调研相结合，综合工作调研与单项工作调研相结合，近期调研与中远期调研相结合，跟踪调研与督查落实调研相结合，选择确定重点调研课

6、题，认真开展调研，形成观点鲜明、切实可行、具有指导意义的调研报告。第三阶段：提升总结阶段（6月16日—7月10日）。-5-主要任务是总结大讨论活动成果，理清思路、完善措施、促进整改、推动工作、务求实效。1.专题总结，选树先进典型。召开专题总结汇报会，选树活动中涌现出的先进典型，形成学先进，比学赶超的良好氛围。2.成果落实提升。全面系统地梳理总结大讨论活动成果，提炼活动中好的经验做法，形成一系列制度成果，结合学校工作实际，谋划制定加快学校教育发展新的思路举措，推动学校教育更好更快发展的强大动力。六、组织领导学校要把开展大讨论活动作为贯彻落实党的十八大精神的重大举措，作为开展党的群众路

7、线教育实践活动的先期实践，作为当前一项重要的政治任务，高度重视，精心组织，扎实推动，确保实效。1.精心组织实施。为确保大讨论活动顺利推进，学校党支部成立了大讨论活动领导小组及其办公室，把大讨论活动列入重要议事日程，精心组织实施，校长是大讨论活动的第一责任人，要亲自抓、负总责，带头对标查摆、建言献策，要按照局党委的要求部署，搞好活动宣传，制定完善工作机制和推进措施，精心设计活动载体，丰富活动形式，扎扎实实抓好各个环节、各个阶段的工作，确保活动有序、有效推进。-5-2.注