“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动方案

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1、花台小学关于开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的实施方案我校为深入贯彻落实教育局党委的[2013]8号文件精神,在全县教育系统“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动基础上,开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动,现制定如下实施方案。一、总体目标全面贯彻落实党的十八大和省市县委全会精神,围绕“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”主题,组织我校广大大教育工作者特别是领导干部,进一步开阔视野、明确思路,创新举措、狠抓落实,着力克服制约改革教育的思想观念和体制机制障碍,以新的境界、新

2、的思维、新的目标、新的干劲,深化改革,全面提高教育质量,推动我校教育事业科学发展。二、主要任务紧扣“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”主题,拓展深化“树讲聚促”大讨论活动重要成果,紧密联系工作实际,完成以下四个方面的任务:(一)查找问题:从对标先进中找差距,从发展环境上找差距,从师生员工关注的问题上找差距,切实找准制约本校和各部门改革开放、创新驱动、科学发展的突出问题。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditap

3、provalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit-3-(二)分析原因:针对查找出的突出问题,从思想观念、思维方式、精神状态、工作作风等方面,深挖思想根源,真正弄清造成这些问题的思想藩篱。(三)确定目标:高站位找标杆,对照先进定目标,精心谋划奋斗目标,做到学校、各部门、各学科层层有参照、有目标

4、。学校要在办学理念、发展规划、学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面瞄准县内一流,力争使学校的综合实力和核心竞争力得到显著提升。(四)制定措施:围绕既定目标,结合学校实际,认真研究加强和改进工作的新思路、新机制,在努力实现改革开放、创新驱动、科学发展上制定切实可行的措施,真正把大讨论活动的成果转化为建设“有特色、高水平”特色学校和名校的实际行动。三、活动环节大讨论活动从5月初开始,6月底结束。为确保大讨论活动取得实效,与“树讲聚促”大讨论活动结合抓、融合抓。科学组织、统筹安排、明确主题、突出特色

5、、创新载体、务求实效、力促发展。(一)深入动员、梳理建议。按照上级要求和教育局的工作部署,结合我校工作实际,制定实施方案,广泛进行发动。进一步拓宽渠道,创新载体,在全体师生中组织开展“我为家乡教育科学发展献良策”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitution

6、s.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit-3-建议征集活动,征求各级干部和教职工的意见建议。对征集到的意见建议要认真进行梳理和分析,找准问题和症结。对干部职工提出的有重要价值和有建设性、代表性的意见建议要在媒体刊发,引发更广泛的社会关注和讨论。(二)深入学习、掌握武器。认真学习党的十八大报告和相关专题辅导材料,认真学习省第八次党代会、省委八届五次全委(扩大)会议、市委十一届五次全委(扩大)会议精神以及中央、省、市委领导的重要讲话精神,以学促干,学

7、以致用,切实提升思想境界和理论水平,增强解决实际问题的能力和创新能力。(三)查摆问题、深入研讨。认真对照党的十八大和省、市、县委部署,对标先进地区和单位的经验做法,围绕活动主题和目标要求,围绕制约科学发展的突出问题,确定研讨重点和课题,深挖思想、体制、机制根源,研究解决办法。借鉴先进单位经验。组织领导干部召开专题研讨会,形成各校领导班子成员带头研讨、社会各界普遍参与的良好局面。(四)完善思路、创新举措。精心组织做好成果总结和转化运用工作,真正把大讨论的成果体现在推动科学发展上。花台小学2013年5月28日loanapprov

8、alandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitu

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