中图版必修三生物期中试题

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1、高二年级模块教学质量阶段性检测生物试题(2013.11)(时间90min,100分)一、单项选择题(共60分)1.正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是①血红蛋白  ②葡萄糖   ③无机盐   ④激素   ⑤尿素A.①②③④⑤    B.②③④⑤    C.②③④    D.②③2.0812毛细血管壁细胞生活的内环境是①血液②血浆③淋巴④组织液A.①④B.②③C.②④D.①③3.吊针(静脉注射)时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途是A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞径B.淋巴→血浆→组织液

2、→血浆→靶细胞C.血浆→组织液→靶细胞D.组织液→血浆→组织液→靶细胞4.神经纤维受到刺激时,刺激部位细胞膜内外的电位变化是①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A.①②B.③④C.②③D.①④5.某人能看懂文字和听懂别人谈话自己不会说话,这表明他的大脑受到损伤受伤的区域是A.大脑皮层的言语区B.大脑皮层的运动区C.小脑D.下丘脑6.在人体血糖平衡调节过程中,胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常情况下,人体进食后短时间内这两种激素的含量变化

3、是A.胰岛素减少,胰高血糖素增加B.胰岛素增加,胰高血糖素增加C.胰岛素减少,胰高血糖素减少D.胰岛素增加,胰高血糖素减少7.下列激素的生理作用相互拮抗的是A.胰岛素与胰高血糖素B.甲状腺素与肾上腺素C.肾上腺素与胰高血糖素D.生长激素与甲状腺素8.下列有关人体内环境稳态调节的叙述,正确的是A.引起人体产生渴感的感受器在下丘脑B.K+对维持细胞外液渗透压起决定作用C.细胞外液渗透压降低引起垂体合成抗利尿激素D.激素间的拮抗作用对于维持内环境的稳态不利9.对细胞免疫的有关叙述中正确的是A.细胞免疫是

4、建立在体液免疫的基础上的B.细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与C.效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原D.效应T细胞能够使抗原裂解死亡10.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制11.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B.膜外电流由兴

5、奋部位流向非兴奋部位C.神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷D.兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体生物学科试题共8页第9页12.关于过敏反应,下列说法中正确的是①过敏反应是一种异常反应,是一种免疫功能失调症②过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈,因此往往会破坏组织细胞,引起组织损伤③过敏反应和正常免疫反应中产生的抗体,其化学本质都是球蛋白④找出过敏原,尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③13.下列有关血糖平衡调节的叙述,不正

6、确的是A.胰岛素能促进④、⑤、⑥过程,从而使血糖浓度降低B.胰高血糖素能促进②、③过程,从而使血糖浓度升高C.⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中D.当身体不能产生足够的胰岛素时,会出现低血糖14.与植物向光性有关的激素主要是A.生长素B.细胞分裂素C.乙烯D.脱落酸15.右图所示:甲:用锡箔小帽套在胚芽鞘外面,从右侧单侧照光;乙:除去芽尖,把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧,再从右侧单侧照光,则甲、乙分别将A.向土直立生长,不弯曲生长B.向上直立生长,向右侧弯曲生长C.向上直立生长,向左侧弯曲生

7、长D.停止生长,向右侧弯曲生长16.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,其中会弯曲生长的是ABCD17.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是A.产生抗体B.产生细胞因子C.导致靶细胞破裂D.产生记忆细胞18婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.性激素19.下列不属于自身免疫病的是  A.系统性红斑狼疮 B.艾滋病  C.风湿性心脏病D.类风湿性关节炎20.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机

8、体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱21.下列关于生长素的叙述,不正确的是A.生长素能够促进插条生根B.除掉顶芽可以促进侧芽生长C.生长素浓度越高,植物生长越快D.植物的向光性运动是生长素分布不均所致生物学科试题共8页第9页22.右图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为A.①②③B.①③③C.③①②D.①①②23.胸腺素能诱导造血干细胞生成具有免疫活性的T细胞,下列病人

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