电路分析基础--11级测控

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1、电路分析基础BasisofCircuitAnalysis课程编号：A1620006学分：4学分学时：64学时（其中：讲课学时：64实验学时：独立设课上机学时：0）先修课程：高等数学、线性代数、大学物理适用专业：自动化专业、测控技术与仪器专业教材：《电路》邱关源高等教育出版社2006年5月第5版开课系所：电气与自动化工程学院一、课程的性质与任务课程性质：本课程是自动化、测控技术与仪器等专业的专业基础必修课。课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握电路理论的基本知识、基本分析计算方法和基本实验技能，为学习后继相关课程准备必要的电路理论知识，为从事工程技术工作、科

2、学研究以及开拓性技术领域打下坚实的基础。二、课程的基本内容及要求（一）电路模型和电路定律1、课程教学内容（1）电路和电路模型；（2）电流和电压的参考向；（3）电功率和能量；（4）电路元件（5）电阻元件（6）电压源和电流源（7）受控源（8）基尔霍夫定律。2、课程重点、难点（1）电压、电流的参考方向；（2）根据电压、电流的参考方向关联与否判别功率的吸收或发出；（3）电阻元件、电感元件、电容元件、独立电源和受控源的伏安关系；（4）基尔霍夫定律及其推广。3、课程教学要求（1）理解电路和电路模型；（2）理解电流和电压的参考方向的概念，掌握关联参考方向与非关联参考方向

3、的概念；（3）掌握功率的计算；（4）熟练掌握电阻、电容、电感以及电压源、电流源等电路元件的伏安关系；（5）理解各类受控源的特点；（6）熟练掌握基尔霍夫定律。8（二）电阻电路的等效变换1、课程教学内容（1）电路等效变换的基本概念；（2）电阻的串联和并联；（3）电阻的Y形联结和△形联结的等效变换；（4）电压源、电流源的串联和并联；（5）实际电源的两种模型及其等效变换；（6）输入电阻。2、课程重点、难点（1）电路等效变换的特点；（2）电阻的Y形联结和△形联结的等效变换；（3）实际电源的两种模型及其等效变换；（4）无源一端口网络（可能含有受控源）输入电阻的求解。3

4、、课程教学要求（1）熟练掌握电阻的串联、并联和串并联计算；（2）理解电阻的丫形连接和△形连接等效变换的方法；（3）掌握两种实际电源模型的等效变换；（4）掌握输入电阻的求解方法。（三）电阻电路的一般分析1、课程教学内容（1）电路的图；（2）KCL和KVL的独立方程数；（3）支路电流法；（4）网孔电流法和回路电流法；（5）结点电压法。2、课程重点、难点（1）回路电流方程的列解及灵活应用回路电流法进行电阻电路分析；（2）节点电压方程的列解及灵活应用节点电压法进行电阻电路分析；（3）应用回路电流法时如何选取回路来处理独立电流源；（4）应用节点电压法时如何选取参考节

5、点来处理独立电压源。3、课程教学要求（1）理解电路的图的概念；（2）掌握确定KCL和KVL的独立方程数；（3）理解支路电流法；（4）熟练掌握回路电流法、网孔电流法和结点电压法。（四）电路定理1、课程教学内容8（1）叠加定理；（2）替代定理；（3）戴维宁定理和诺顿定理；（4）最大功率传输定理。2、课程重点、难点（1）运用叠加定理进行电路分析时各电源的处理；（2）戴维宁定理和诺顿定理在求解最大功率问题中的应用；（3）含有受控源电路的戴维宁或诺顿等效电路的求解。3、课程教学要求（1）熟练掌握叠加定理；（2）熟练掌握戴维宁定理以及最大功率传输定理；（3）理解替代定

6、理、诺顿定理。（五）具有运算放大器的电阻电路1、课程教学内容（1）运算放大器的电路模型；（2）比例电路的分析；（3）含有理想运算放大器的电路的分析。2、课程重点、难点（1）理想运算放大器的电路模型；（2）理想运算放大器的特点；（3）含有理想运算放大器的电路分析。3、课程教学要求（1）理解理想运算放大器的电路模型及其特点；（2）掌握含有理想运算放大器的电路的分析方法。（六）储能元件1、课程教学内容（1）电容元件；（2）电感元件；（3）电容、电感元件的串联与并联。2、课程重点、难点（1）电容元件上伏安特性和库伏特性间的关系；（2）电感元件上伏安特性和韦安特性间

7、的关系；（3）电容、电感元件串并联等效与电阻串并联等效间的异同。3、课程教学要求（1）理解电容元件上伏安特性和库伏特性间的关系，理解电感元件上伏安特性和韦安特性间的关系；（2）掌握电容元件、电感元件的伏安关系；8（3）掌握电容元件、电感元件串并联情况下的等效处理。（七）一阶电路和二阶电路1、课程教学内容（1）动态电路的方程及其初始条件；（2）一阶电路的零输入响应（3）一阶电路的零状态响应；（4）一阶电路的全响应；（5）二阶电路的零输入响应（6）二阶电路的零状态响应和全响应；（7）一阶电路和二阶电路的阶跃响应；（8）一阶电路和二阶电路的冲激响应。2、课程重点

8、、难点（1）换路定律在求解电压、电流的初始值时的应用；（2）应用三