2007年市公安局交警大队公安交通管理工作计划

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1、2007年市公安局交警大队公安交通管理工作计划工作类别工作目标工作时间队伍建设1、落实“人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道”等要求，严格执行《内务条令》，完善档案管理和值班警官法制员制度。1-12月2、领导班子成员会议学习法律知识计划。1-12月3、大力推进所（队）规范化管理，城区交警中队警力达到8人以上，国（省）道交警中队警力达5人以上。明年初4、强化车管服务大厅软硬件基础设置建设，迎接上级组织的等级评定。1-12月5、按照“三懂五会”要求，强化岗位练兵，45岁以下民警能够100%地熟练计算机操作，基本达到人人适应岗位，人人精通本职，人人胜任职责。2-5月学习；6

2、月考核验收6、创新理念，组织开展“交警就是服务，共创和谐交通”和“开展执法为民集中教育活动”，打牢执法为民的思想基础。1-3月开展“交警就是服务，共创和谐交通”集中教育活动；3-8月底开展“执法为民集中教育活动”7、从优待警，在政治上关心民警，工作上爱护民警，生活上体恤民警，进一步调动、激发、保护民警的工作热情，丰富民警文化生活，落实民警年休假和年度体检制度，抓好民警意外伤害商业保险和第二保险展期的续保工作。力争在年底实现民警参保率达100%。1-12月8、抓好公安交通指挥中心建设。1-12月业务工作1、健全安全工作机制，进一步推动交通管理社会化。完善道路交通安全工作机制，

3、推动建立政府牵头、部门参与的道路交通安全工作领导机制。全力推动市、乡（镇）、村三级道路交通安全管理组织体系建设。11-12月2、抓好事故分析研判，提升事故处理工作水平。建立交通事故办案质量定期抽查和交通事故信访错案责任追究制度，确保年内80%的交通事故信访案件得到妥善解决，群众停访息诉，事故处理信访案件减少。1-12月3、加强源头管理，打牢道路交通安全工作基础。在所有符合条件的在用机动车必须全部安装防撞装置和粘贴车身反光标识。强化客运车辆、集中接送学生车辆、危化品运输车辆及其车主、驾驶人的“四见面”和“户籍化”管理措施，进一步完善基础台帐。全面排查治理道路交通隐患。全面排查

4、治理公路危险路段和平交路口隐患。1-12月34、创新警务勤务机制，提升道路交通安全管控能力。落实区域联勤工作机制，深入开展“平安问候、安全提醒”活动，提高民警的管事率。1-12月5、规范执勤执法行为。深入贯彻落实《交通警察执勤执法工作规范》，进一步规范民警的执勤执法行为，落实执法责任。1-12月6、强化路面安全管控，依法严处交通安全违法行为。以黄沙省际检查站为主阵地，对所有7座以上客车进行逐车检查登记。加大对机动车辆超速、超员、违法载人以及酒后驾车、疲劳驾车、驾乘摩托车不戴安全头盔等严重交通违法行为的查处力度。1-12月（2-3月开展酒后驾车交通违法行为专项整治行动、4-5

5、月、7-8月开展驾乘摩托车不戴安全头盔专项整治行动）7、积极开展交通秩序整治。适时开展道路交通安全秩序集中整治活动。深化公路客运车辆、危险化学品运输车辆、接送学生车辆和公路危险四项排查整治工作。深入开展摩托车专项整治，保持对“三无”车辆的严管态势。1-2月开展摩托车专项整治；3-4月对“三无”车辆进行整治（依次循环）。8、抓好城市交通管理工作，深入推进实施畅通工程活动。进一步规范城市道路交通标志、标线等交通安全设施，科学渠化重点路段路口的交通，努力缓解交通堵塞，提高城市道路交通管理水平。1-12月9、积极开展“平安畅通县区”建设活动。4月10、加大对交通肇事逃逸案件的侦破力

6、度，建立侦破交通肇事的专门机构。年底前。宣传教育1、推进交通安全宣传社会化进程。建立健全“政府牵头、交警主抓、部门联动、全民参与”的道路交通安全宣传工作机制。多形式、多渠道、多层次地开展宣传教育活动，形成交通安全宣传工作的合力。1-12月2、发挥新闻媒体的宣传阵地作用。加强与新闻媒体的联系，在《瑞金电视台》、《瑞金报》开办专栏、专版，全方位加强交通安全宣传。1-12月在电视台开通温馨提示专栏3、深化交通安全宣传“五进”工作。认真开展一年4次对全市所有客运驾驶员的培训制度。在国道沿线的建制村、社区、学校、设立交通安全宣传橱窗或板报，大力营造公路沿线的交通安全宣传氛围。3、6、

7、9、12月进学校上交通安全课；每季度对客运驾驶人进行学习培训。4、组织开展交通安全宣传主题活动。分时期、分阶段、分对象开展宣传活动，通过制播专题节目、与市监察局曝光交通违法行为等方式进行宣传教育，提高广大交通参与者遵章守法的自觉性。1-12月5、深化交通安全温馨提示活动。根据“春运”、“五一”、“十一”等重点时段交通特点，开展大规模交通安全提示活动。多渠道进行“安全提醒、平安问候”。2-3月做好2007年春运工作；4月底，5月初做好五一期间工作；9月底，10月初做好十一期间工作；1-12月开展“安全提醒、平安问候”