浙师大_班主任工作总结

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1、教育实习简报2010年第6期浙江师范大学2007级金华一中实习队编本期要目（班主任工作总结专题）“上善若水，大爱无痕”朱春波1在金中扬帆起航金春潇5于点滴处品味班主任工作之美徐晶晶7“信念如磐情似火,宽严兼容爱为先”宋欢欢10与学生的默默相伴李姚昕13教育无小事金文婷14扬帆，起航——班主任工作总结陆琼洁17以生为本，以心交流沈燕青19前进在实习班主任的路上徐央女23勇于向前的斗志葛超娜24成为一名优秀的班主任白波26来自“老师好”的荣幸李丽秋27关注细节富兰兰28永远记住那份甜蜜孙龙30爱在金一中方可3

2、2快乐实习别样风景宣杭章34时间有限回忆无限刘帅36做对的事建好的班何航38要给人家一碗水，自己就要有一桶水冯才杰39为人师表以诚相待陈群41五“心”并举刘真天42“大爱无痕，乘风化作一面帆”洪凯熙44管“大事”办“实事”何国伟47爱之信之-班主任工作总结苏超48班主任工作朱林威50“爱的教育”，做好班主任工作陈爱慕51“以身作则”，做好班主任王梦薇54班主任工作总结季程超55班主任工作五心得骆宇哲56“大爱无痕，乘风化作一面帆”洪凯熙58实习班主任工作总结包甜甜60浙江师范大学金华一中实习队——班主任工

3、作总结专题“上善若水，大爱无痕”——记金华一中班主任实习体会地理科学朱春波62浙江师范大学金华一中实习队——班主任工作总结专题很幸运，在金华一中的实习，让我有机会提前感受了那份只有班主任才有的成就感与使命感。感谢高二（4）班这个集体，让我感受到了这群孩子带给我的真挚与纯真、感受到了这个班级带给我的团结与凝聚、感受到了金老师为这个班级所付出的艰辛和努力。很多人说班主任实习是整个教育实习中最繁重、最枯燥的，每天早上都要6点起床与学生一起出操、晚上要9点半走访完学生寝室后才能回到自己的宿舍，在忙碌的教学工作之余

4、，还要花费大量的心思在所谓的班级管理工作上，这种单调而艰辛的生活，对于第一次踏上实习岗位的大学生来说，确实是一次非常大的挑战。但是，我真的是幸运的，在高二（4）班的两个月实习，让我重新认识了班主任这项工作，让我体验到了更多书本上无法学到的东西，体验到了只有与学生的接触过程中才能体验到的快乐与欣慰，也真正体会到了高校长那句话的真谛：“只有当过班主任，才有真正属于自己的学生”。担任实习班主任令我受益良多，认识到它不仅仅是一项教育实习工作，更是一门艺术，一门如何成为真正优秀班主任的艺术。要真正地掌握这门艺术，就

5、需要不断地反思与总结。一、“先入为主，初露锋芒”——自我简介彰显自信第—次在学生面前亮相，必须要有“留给学生良好印象”、“让学生对你有点特别感觉”的意识，因为第一印象的好坏，直接影响到学生对老师的喜爱、信任、尊敬程度，继而影响到以后班级工作的开展。对于高中学生来说，因为喜欢某一科目的老师，而喜欢某一学科的现象是普遍存在的。因此我尤其重视与学生第一次见面时的“自我简介”。作为一名实习老师，尤其是实习班主任，要想取得一次漂亮而精彩的亮相，需要通过得体的穿戴、轻松的微笑、自如的谈吐以及渊博的知识，让学生感受到站

6、在面前的是一个自信、乐观且充满智慧的师者，是一个值得大家信赖和钦佩的朋友。为了尽可能达到这样的效果，对于9月13日晚自习时与高二（4）班学生的初次见面，我对自身的穿着打扮、言行举止做了精心的设计，力求使自己的衣着服饰端庄大方、发型得体而不张扬、行为举止自信坦然，尽可能展示给学生一个良好的精神风貌。另一方面语言的表达也可以体现一名老师的内在修养，我尽力用幽默诙谐的语言去创造出轻松愉悦的氛围，以此来消除与学生初次见面所产生的隔阂；用坦诚自信的语言创造出真诚互动的氛围，使学生更愿意坦诚布公的与我交流。我始终相信

7、教师在学生心目中的地位，是通过学生的观察、感知而确定的，一名善于展现个性风采的老师往往会给学生留下深刻的记忆。而后来与学生的和谐相处也证明这一次的成功的“自我简介”奠定了一个很好的基础。二、“上善若水、大爱无痕”——建立和谐师生关系“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”，作为一名地理师范专业的实习生，在担任实习班主任的过程中，怎样才能在最短的时间里，拉近师生距离、融洽师生关系，最终达到让学生信服于你，建立起和谐的师生关系，这是值得探讨的一个话题，而给我感受最深的便是高校长说的那样，“上善若水，大爱无痕”，用爱

8、去教育学生、鼓励学生、感化学生，那样才是真正的教育。1.因材施教在于了解“因材施教”62浙江师范大学金华一中实习队——班主任工作总结专题的有效性在于了解，作为一名班主任，一定要了解班上的每一位学生。而作为一名实习班主任，我便利用实习的第一个礼拜，通过找原班主任了解学生情况、开班干部会议、找个别学生谈话、平时观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、学习成绩、优秀学生和后进生等。同时还通过早上一起出操、晚自